武汉理工大学硕士研究生初试考试大纲

618 教育学

一、考试性质

《教育学》是报考我校2019年教育经济与管理专业学术型硕士研究生的入学必考的专业基础课程。旨在考察学生教育学的基本理论、基础知识和基本技能与方法的掌握程度，以及应用教育学的基本理论和基础知识分析教育问题的综合能力。

二、考试形式与试卷结构

1、答卷方式：闭卷，笔试

2、答题时间：180分钟

3、基本题型：概念解释题；辨析题；简答题；论述题

三、考试要点

第一部分

1、教育与教育学的发展：教育的发展；教育学的发展

2、当代世界教育：当代世界教育发展的历程；当代世界教育的特征；当代世界教育发展的趋势

3、当代中国教育：当代中国教育的发展和现状；我国的教育目的

第二部分

1、教育与人的发展：教育的个体发展功能；教育对人的地位的提升；教育对人的素质的培养；个体身心发展的一般规律

2、教师与学生：教师职业的性质、特点与社会地位；教师的专业发展；学生的本质属性与社会地位；学生的发展；教师与学生的关系

3、学习理论：学习理论的一般原理；学习的心理条件；知识与技能的学习过程与迁移；学生的学习差异；学习理论的最新进展

4、课程理论：课程理论的发展；课程结构；课程设计的理论与实践；我国当代课程改革

5、教学理论：教学与教学理论；教学活动的特点；哲学取向的教学理论；行为主义的教学理论；认知教学理论；情感教学理论；构建主义教学理论

6、教学策略：教学策略的含义与特征；教学设计策略；教学实施策略；教学反思策略；现代教学模式；教学原则

7、学校教育活动论：学校教育活动的类型与基本结构；学校教育实践活动中的交往；实用主义教育模式；要素主义教育模式

8、学校德育：道德、品德与德育；直接的道德教学与间接的道德教育；认知性的道德发展模式；体谅模式

第三部分

1、教育与经济发展：教育与经济发展的理论；教育的经济价值；教育资源的利用

2、教育民主化与政治民主化：教育民主与政治民主；教育平等的概念、理论与实践；制度化教育与终身教育；受教育权的确认与保障；中国教育的民主化

3、教育与科学技术的发展：教育与科学技术的相互作用；教育中的科学成分；新科技革命与教育

4、教育与文化：教育与文化的关系；学校文化；教师与学生文化