会计考研辅导班：2019中国人民大学会计学考研经验贴
考研经验
我初试成绩不高，比复试分数线高了没几分，写这篇经验贴之前挺犹豫的，毕竟自己也不是啥大神，智力一般，备考经验也不是很优秀，由于备考期间感觉人大会计学硕的经验贴太少了，资料也太难找，所以一直想等自己考上了也写一篇经验贴。这篇经验贴仅供大家复习备考借鉴，毕竟每个人情况不同，别人的经验不一定适合自己。
先介绍一下本人情况，本科是末流985的财管专业，一战帝都某211财经大学会计学硕惨败（政治54，专业课78），二战人大会计学硕，从6月份开始正式复习。
一、为什么二战选择人大呢？
一战专业课惨败，第二年分析该财经院校的专业课可能不太适合我，主要是因为自己不想学了，有点抵触心理。自己又想去北京，所以就选择了人大，讲真当时确实有些盲目，到后来复习专业课的时候特别后悔，觉得自己太作了，可是自己选择的路跪着也要走下去啊～～
二、会计学硕OR专硕？
我一战的时候就特别纠结，一战选择学硕是因为我老爸想让我读博，一战考完特别后悔选择学硕，主要是自己数三太差了；二战选择学硕是因为感觉自己都复习了半年了，有数学和英语的基础了，而且专硕风险也比较大，我二战的三个战友又败在会计专硕上了。所以关于学硕和专硕的选择，大家要慎重，不要因为学硕要考数学，招人少就害怕，也不要因为专硕考试科目相对好复习，就轻敌。
在这里想说一下关于考研经验贴，我同学声泪俱下的给我说当初就是看到某某90天、100天考上人大、央财会计专硕，才在9月份开始准备的，结果惨败；当初一战，我从暑假开始复习的，只因为当时一个学姐告诉我她其实是从8月份开始复习完全没问题，结果我也是惨败。
吸取了一战的教训，我发现那都是别人家的经验贴，从什么时候开始复习，看几遍真题，背诵几遍专业课，都要根据自己情况定，认清自己的定位很重要。
三、各科复习经验
数学三复习经验
感觉自己数三真没有什么话语权，每天学习5-6个小时，结果也不是很好：121分。我就说说用的资料吧，一战的时候没有用李永乐全书，用的汤家风的高数讲义、李永乐线性代数讲义和曹显兵的概率讲义，习题是汤家风的1800，一战最大的败笔是没怎么做真题。
比较推荐的是李永乐的线性代数讲义，但是如果你用他的全书的话，感觉就没有必要在看这本讲义了，都差不多；曹显兵的概率略难。
二战用的是李永乐全书，张宇的高数讲义和1000题，600题。李永乐全书适合我这种基础不太好的人，而且知识点全面；1000题比较难，被虐死了，有些题比较怪，600题注重对定义的理解，这本书做做应该收获挺大的；视频看得是张宇的高数、李永乐的线代。
最后重点强调真题，真题真的特别重要，不仅数三的真题要做，数一和数二的真题最好也都做一下，首选近10年真题。
英语一复习经验
英语一般，英语六级524，也不高。一战80，二战79～
1、英语单词书强烈推荐朱伟恋恋有词，真的特别好。建议9月份之前把视频都看完，没时间的话就不要看视频了，自己能把整本书啃透了（书上的单词和例句都要看）也够用了。
2、注重真题，推荐丁晓钟的历年真题超精解。得阅读者得天下，我一套真题阅读看了三遍，第一遍做一遍题，第二遍翻译全文(一般就是心里说出来，这样比较快啊)以及把生词全都找出来（生词我都抄到小本本上，每天都看看），第三遍就是看文章解析了，积累结题技巧。
3、作文。建议大家早点准备作文，不要等到最后背模板，9或10月份开始准备都可以，往年的真题也挺重要的，我一般就是看着范文的中文翻译一遍，在看英文范文，然后背诵，主要是中文也要记下来，只记英文太容易就忘了，中文不需要一字不差，保证你有话说。我记中文是因为我中文就没话说，一般写作文都是先想中文再翻译成英文。
专业课复习经验
人大838专业课出了名的难，主要考管理学、营销管理、财务管理和会计学，如果需要考研专业课辅导，我比较推荐新祥旭一对一考研，他们的专业课老师讲的非常好，有任何不懂得问题也可以随时问老师，老师也会热情的帮你解答。
我的复习过程如下：先把课本看了一遍，然后在根据历年真题做笔记，做完笔记开始背诵；背诵期间，也开始研究真题，整理真题答案的思路，补充书上没有的知识点。
以上复习过程说起来很简单，其实这个过程还挺煎熬的，我第一遍看课本大约花了2个月时间，整理笔记2个月左右，背诵花了2个多月。
人大专业课每年考的都很活，范围也很广，建议大家全面复习，重点掌握。
总之，专业课重点是管理学、财务管理和营销管理，多研究真题，整理答题的框架和思路，特别是论述题。
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。
