西南财经大学考研辅导班:西南财经大学2018级020103经济史全日制硕士培养方案
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所属 学院 |
经济学院 |
学位类别 |
学术学位 |
学习年限 |
3 |
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最低课程总学分 |
37 |
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公共必修课 |
4 |
公共选修课(思政) |
1 |
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学科基础课 |
9 |
专业选修课 |
8 |
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专业必修课 |
9 |
公共选修课(其它) |
6 |
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过程环节总学分 |
10 |
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科研 训练 |
学术交流与学术论文 (含学术道德与学术规范) |
2 |
社会实践 |
2 |
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学位论文 |
文献综述与开题报告 |
2 |
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完成学位论文并通过答辩 |
4 |
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一、培养目标 |
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本专业以马克思主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,特别是在全国高校思想政治工作会议以及在哲学社会科学工作座谈会的讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,适应21世纪中国社会主义现代化建设需要,在“育人为本,理论为基,应用为重,创新为魂”的教育教学理念指导下,本着“厚基础、宽口径、精专业、重能力、高素质”的人才培养原则,培养一批有坚定的马克思主义思想信仰和理论思想水平,充满对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,爱党、爱国、爱人民,熟练掌握经济史的基本理论与研究方法,学贯中西、兼通中外经济历史和理论,具有经济学扎实理论基础、较强科研能力和创新精神的德智体全面发展的经济史高层次专门人才。 本专业的人才培养将达到如下目标: 本专业毕业的研究生既能从事经济学教学科研工作,又能胜任政府部门、金融、证券、保险部门和现代工商各行业等的高级管理工作。 |
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二、培养方式 在学术学位硕士研究生培养过程中,应合理安排课程学习、科研训练、学风建设、学位论文等各个环节,应着重培养学术学位硕士研究生的优良学风、科学精神和研究能力,并加强中华优秀传统文化教育,加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育,加强民族团结进步教育、国安全教育、科学精神教育等。 强化学术学位硕士研究生导师作为第一责任人的指导责任,充分发挥导师对研究生人格品德示导、政治思想教导、科学前沿引导、科研方法指导等方面的重要作用。 积极开展与境内外高水平大学合作培养硕士研究生项目,支持硕士研究生参加国内外学术交流会议。进一步加强与科研院所和行业企业的战略合作,探索并完善校所、校企协同创新和联合培养机制。 鼓励各培养单位根据学科特点,借鉴国内外一流大学经验,充分利用本单位办学资源,在课程学习、科研训练、学位论文等培养环节采取形式多样、行之有效的培养方法。 |
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三、学习年限 学校实行弹性学制,本专业学术学位硕士研究生的基本学习年限为3年,最长不超过5年。提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的学术学位硕士研究生,可按相关规定申请提前答辩和毕业。 |
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四、中期考核 硕士研究生应在完成课程学习后进行中期考核。硕士研究生应完成全部课程并通过中期考核,方可申请作学术论文。 |
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五、科研训练 硕士研究生应积极参加各种学术交流活动和较广泛地阅读中文和外文资料,拓宽自己的视野,关心和了解学科发展前沿,能够撰写并公开发表学术论文与研究报告。要求研一上学期模仿写作一篇文章,有条件的参与科研项目写作,研一下学期参与教材编写和翻译、文章写作至少一次。由本导师组负责修改指导。 专业学术训练旨在培养研究生严谨治学和勇于创新的精神和能力,使其掌握获取知识、更新知识、创新知识的能力。学术训练以导师指导为基础,以学术沙龙制度为依托,使学生掌握本专业研究经济问题的科学方法。学术训练基本项目及要求如下: 1.读书训练 学生在读期间至少读4本经济学名著或经典文献,并写出至少2篇不少于3000字的读书笔记,并定期与导师交流。名著或文献可自选或由导师推荐。 2.学术报告 (1)学生在读期间至少公开作一次学术沙龙主题报告(可二位同学合作); (2)学生在读期间至少参加15次学术报告或学术沙龙。 |
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六、开题报告 硕士生修够相应学分,满足培养方案要求,经指导老师认可后,可以申请开题答辩。 开题报告需要线下先进行公开答辩通过后再传至系统。 开题答辩和中期考核均由学院统一安排,中期考核后再进行开题答辩。导师要参加自己学生组的答辩,一般每组3-4个导师/7-8个学生为宜,每组答辩时间控制在5小时内。开题通过后学位论文题目不能再进行大改,若需大改则要另行开题。 |
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七、社会实践 社会实践是硕士研究生培养过程中提高社会实践能力的必要环节。硕士研究生应注重理论联系实际,对于未曾参加工作的研究生应参加不少于1个月的社会实践和实习。对于已参加工作的硕士研究生可修,也可不修,但须以修其他课程所获学分替代。鼓励研究生积极参与国家、省(部)、自治区、直辖市等有关社会实践项目与活动,学校鼓励研究生参与与专业学科相关的产、学、研、政合作项目等实践活动,鼓励研究生积极参加所在研究所组织的社会调研活动。实践能力的培养也可以与硕士研究生兼任助教、助研和助管的工作结合起来。硕士研究生社会实践须有明确的内容要求和合理的时间安排。 |
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八、预答辩 硕士完成学位论文撰写工作,经指导教师同意后可以提出预答辩申请,学院将对硕士生申请预答辩应具备的条件进行审查;审核合格者,准予预答辩。 由学院统一安排预答辩,一般在研三上期9-12月,预答辩在院内公开进行。预答辩专家组原则上由3-5名本学科及相关学科的副教授及以上成员组成,申请人指导教师不参加本人组的预答辩。 预答辩通过的硕士生才能继续参加学位论文的检测、送审等工作。 |
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九、学位论文 学位论文是硕士研究生培养的重要环节,也是衡量硕士研究生能否获得硕士学位的重要依据。学位论文写作过程是对硕士研究生科研能力系统全面的培养,学位论文质量是硕士研究生培养质量的重要标志。 1.学位论文的时间安排、论文工作量要求。学位论文工作应于中期考核通过后开始。论文开题至申请论文答辩的工作时间应不少于8个月。学生完成文献综述与学位论文开题并通过答辩可获得2学分,完成学位论文并通过答辩可获得4学分。 2.学位论文选题 学位论文工作应在阅读大量文献资料和进行实地调查的基础上来确定研究课题,符合政治经济学研究方向,可以与导师的研究方向一致,也可以在政治经济学各研究方向内自由选题。题目范围和难易程度适中,在理论经济学学科内有一定的理论意义和实践意义,并要求能对所研究的课题应提出新的见解。开题报告涵盖论文领域的研究前沿状况、论文的基本思想、论文的创新点、论文的政策建议方向等内容。开题报告必须经过导师和政治经济学研究所组织的开题答辩小组审核同意,才能成为论文撰写的思路。 3.学位论文写作 在导师指导下,研究生独立按时完成硕士学位论文,并打印成册。论文有如下基本要求: 坚持以马克思主义的基本原理为指导思想,运用经济学的基本理论和方法研究问题,中心思想突出,论证材料丰富,创新点明确,层次合理,语言流畅,图表清晰,有一定的政策参考意义。其中学位论文要求对所研究的课题有新见解,特别是在实践中对本学科发展具有一定的意义,能够表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,具有独立从事专门技术工作的能力。 4.学位论文形式与格式的要求 参见《西南财经大学关于研究生学位论文形式与格式的基本要求》。 |
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十、课程设置 |
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学位课程 |
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必/ 选修 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课学年 |
开课 学期 |
开课 单位 |
备注 |
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必修 |
公共必修课 |
0305002001 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第一学期 |
马克思主义学院 |
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必修 |
公共必修课 |
0502002011 |
学术英语写作 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第一学期 |
经贸外语学院 |
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|
必修 |
学科基础课 |
0201002002 |
中级微观经济学 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第一学期 |
经济学院 |
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|
必修 |
学科基础课 |
0201002001 |
中级宏观经济学 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
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|
必修 |
学科基础课 |
0202002001 |
中级计量经济学 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
统计学院 |
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|
必修 |
专业必修课 |
0201032003 |
近代中国经济史 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
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必修 |
专业必修课 |
0201032001 |
中国经济史专题研究 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第一学期 |
经济学院 |
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|
必修 |
专业必修课 |
0201032002 |
经济学说史专题 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
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说明:公共必修课中的英语课程免修条件详见《西南财经大学非英语专业研究生公共外语课程免修免考说明》。 |
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非学位课程 |
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必/ 选修 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课学年 |
开课 学期 |
开课 单位 |
备注 |
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选修 |
公共选修课 |
0305002002 |
马克思主义与社会科学方法论 |
1 |
18 |
2018-2019 |
第二学期 |
马克思主义学院 |
2选1,必选1门 |
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选修 |
公共选修课 |
0305002003 |
自然辩证法概论 |
1 |
18 |
2018-2019 |
第二学期 |
马克思主义学院 |
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选修 |
专业选修课 |
0201031004 |
新制度经济学 |
2 |
38 |
2019-2020 |
第一学期 |
经济学院 |
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|
|
选修 |
专业选修课 |
0201032005 |
计量史学 |
2 |
27 |
2019-2020 |
第一学期 |
经济学院 |
前 |
|
|
选修 |
专业选修课 |
1203012005 |
中华人民共和国 |
2 |
27 |
2018-2019 |
第二学期 |
中国西部经济研究中心 |
前 |
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|
选修 |
专业选修课 |
0201032004 |
中国金融史 |
2 |
27 |
2019-2020 |
第一学期 |
经济学院 |
前 |
|
|
选修 |
专业选修课 |
0201Z22001 |
中级发展经济学 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
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十一、参考文献 |
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书名/期刊 |
著者 |
出版社 |
出版 年份 |
选/必读 |
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中国古代经济史稿 |
李剑农 |
武汉大学 |
2006 |
必读 |
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|
中国古代经济史 |
齐涛 |
山东大学 |
2004 |
必读 |
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|
宋代江南经济史研究 |
斯波义信 |
江苏人民出版社 |
2001 |
选读 |
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|
中国古代经济史概论 |
傅筑夫 |
中国社会科学出版社 |
1998 |
选读 |
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|
《就业、利息与货币通论》 |
凯恩斯 |
商务印书馆 |
|
选读 |
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|
中国古代经济史稿 |
李剑农 |
武汉大学出版社 |
|
必读 |
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|
中国经济史新论 |
杨德才著 |
经济科学出版社 |
2004 |
必读 |
||||||
|
中华人民共和国经济史 |
董辅礽著 |
经济科学出版社 |
1999 |
必读 |
||||||
|
中国经济史 |
侯家驹 |
新星出版社 |
2004 |
必读 |
||||||
|
《中国经济思想通史》 |
赵靖主编 |
北京大学出版社2002年 |
2002 |
选读 |
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新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。



















