西南财经大学考研辅导班:西南财经大学2018级020202区域经济学普通博士培养方案
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所属 学院 |
经济学院 |
学位类别 |
学术学位 |
学习年限 |
4 |
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最低课程总学分 |
25 |
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公共必修课 |
4 |
学科基础课 |
9 |
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专业选修课 |
6 |
专业必修课 |
6 |
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公共选修课（其它） |
0 |
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过程环节总学分 |
20 |
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中期考核 |
2 |
社会实践 |
2 |
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科研 训练 |
学术交流与学术论文 |
2 |
学位 论文 |
文献综述与开题报告 |
2 |
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发表学术论文 |
2 |
完成学位论文 |
8 |
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学期/学年论文 |
2 |
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一、培养目标 本专业深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在全国高校思想政治工作会议以及在哲学社会科学工作座谈会的讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，适应21世纪中国社会主义现代化建设需要，在“育人为本，理论为基，应用为重，创新为魂”的教育教学理念指导下，本着“厚基础、宽口径、精专业、重能力、高素质”的人才培养原则，培养一批有坚定的马克思主义思想信仰和理论思想水平，充满对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，爱党、爱国、爱人民，经济学理论基础扎实、知识宽厚，掌握并能熟练运用现代经济学研究方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具有国际视野、创新意识、社会责任感和应用实践能力，适应21世纪经济社会发展尤其是中国特色社会主义经济建设需要的经济学拔尖创新人才。 本专业博士要具有坚实宽广的经济学科理论基础与专业知识，具备宽广的国际视野，系统掌握相关领域专业文献；运用经济学的观点，研究国内不同区域经济的发展变化、空间组织及其相互关系；研究和揭示区域与经济相互作用规律；具体分析区域经济发展中的规律性问题。跟踪学术前沿，深入了解国内外相关领域最新研究动态，能够创造性地提出新观点、理论、方法或创新性的利用最新研究成果解决重要的实际问题；具备较强的国际交流能力，具备在相关领域独立从事学术研究的能力。 |
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二、培养方式 在博士研究生的培养中，其培养采取三结合的方式： 1.实行导师与导师小组相结合； 2.授课与讨论相结合，即一方面导师向博士生讲授区域经济的理论发展前沿；一方面组织博士生进行讨论，进而深化对理论的理解； 3.理论与实践相结合，带领博士生深入社会实践和社会调查。博士研究生应根据“博士研究生培养方案”，在学院组织下完成“个人培养计划”的制定； |
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三、学习年限 学校实行弹性学制，本专业博士研究生基本学习年限为 4 年，最长不超过 6 年。提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的博士研究生，可按相关规定申请提前答辩和毕业。 |
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四、中期考核 博士研究生的中期考核按照《西南财经大学博士研究生中期考核管理办法（试行）》执行。 由学院、区域经济研究所共同组建考核专家组完成中期考核。 |
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五、科研训练 按照学校经济、管理学位评定分委员通过的“关于博士研究生在学期间发表论文的要求”执行。具体要求见《西南财经大学博士研究生毕业科研成果基本要求》。博士研究生应在论文答辩申请前完成科研训练。其中主讲学术报告至少一次，2个学分；发表学术论文2个学分，具体要求见《西南财经大学博士研究生毕业科研成果基本要求》。 各培养单位应要求博士研究生在第一至第四学期在导师的指导下撰写完成学期学年论文 4 篇，达到规定要求可获得2个学分。 |
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六、开题报告 开题报告是博士生中期考核的重要环节。按照学校研究生院培养办的要求，每年4月、9月由学院统一组织博士生开题答辩。 线下的开题答辩会通过之后，经导师同意，学生才能上传开题报告至学院存档。学校统一组织开题报告的校外匿名评审，评审通过后正式算写作时间。若不通过则需按照学校要求继续修改。 |
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七、社会实践 博士研究生应在论文答辩申请前完成社会实践与教学实践，2 个学分。具体要求见《西南财经大学研究生社会实践管理办法》。 |
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八、预答辩 博士研究生的学位论文定稿前，学院将统一组织预答辩。 按照学校学位办的要求，学院将邀请不少于2/3的相关专业学科的校外专家与校内专家组成预答辩小组，小组成员5-7人，且均为教授或博导。预答辩不通过者须继续对论文进行修改，且不能进行检测、送审环节。 预答辩的有效期为6个月，若学生在预答辩通过6个月后申请学位论文答辩，则需要重新组织预答辩。 |
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九、学位论文 1．学位论文的时间和工作量要求 （1）博士研究生应在第三学期或第四学期完成文献综述和学位论文开题工作，2个学分。 （2）学位论文8个学分。从论文开题至论文答辩申请前，工作时间不得少于 1 年。 2．博士学位论文是综合衡量博士研究生培养质量和学术水平的重要依据，论文本身应是博士研究生独立研究的本学科领域有创新性的科研成果。论文选题应具有重要的理论意义和实践意义。主要标志是：对本学科传统领域具有理论上的开拓意义，对临近或边缘学科有交叉、渗透意义，注重我国区域经济改革和发展中的重要问题或前沿课题。博士研究生在第三学期完成文献综述后，方能进入学位论文撰写程序。博士研究生在论文开题之前必须提交一篇与学位论文研究问题相一致、20000 字以上的工作论文，经导师和学院学位委员会评定认定达到开题要求后，可以进入开题程序，否则不得开题。开题的工作论文要求，不能替代开题报告。在论文写作前，博士研究生首先应作开题报告，由博士研究生指导小组或本学科 3～5 名高水平同行专家，对其选题、论文预期目标及创新点以及写作条件等问题进行认真评审，开题报告通过后不得随意改题。论文写作应由博士研究生独立完成，论文工作时间不得少于12个月。导师应密切关注和掌握博士研究生论文写作情况，并及时给予指导。博士学位论文的内容应达到相当的深度和较高的学术水平。要有一定的创新性，学位论文形式与格式的要求见《西南财经大学关于研究生学位论文形式与格式的基本要求》。 |
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十、课程设置 |
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学位课程 |
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必/ 选修 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课学年 |
开课 学期 |
开课 |
备注 |
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必修 |
公共必修课 |
0305001001 |
中国马克思主义与当代 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第一学期 |
马克思主义学院 |
|
|
必修 |
公共必修课 |
0502001003 |
高级英语写作 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第二学期 |
经贸外语学院 |
|
|
选修 |
公共必修课 |
0502001001 |
经济英语文献阅读 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第二学期 |
经贸外语学院 |
|
|
必修 |
学科基础课 |
0201001002 |
高级微观经济学 |
3 |
116 |
2018-2019 |
第一学期 |
经济学院 |
|
|
必修 |
学科基础课 |
0201001001 |
高级宏观经济学 |
3 |
116 |
2018-2019 |
第一学期 |
经济学院 |
|
|
选修 |
学科基础课 |
0202001001 |
高级计量经济学(Ⅰ) |
1.5 |
76 |
2018-2019 |
第一学期 |
统计学院 |
|
|
选修 |
学科基础课 |
0202001003 |
高级计量经济学（II） |
1.5 |
76 |
2018-2019 |
第二学期 |
统计学院 |
|
|
选修 |
学科基础课 |
0202001002 |
高级计量经济学（II） |
3 |
76 |
2018-2019 |
第一学期 |
统计学院 |
|
|
必修 |
专业必修课 |
0202021001 |
区域经济理论研究 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
|
|
必修 |
专业必修课 |
0202021002 |
区域经济发展与 |
3 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
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说明：公共选修课中的英语课程免修条件详见《西南财经大学非英语专业研究生公共外语课程免修免考说明》。 |
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非学位课程 |
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必/选修 |
课程性质 |
课程编号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
开课学年 |
开课 |
开课 |
备注 |
|
选修 |
公共选修课 |
0305001002 |
马克思恩格斯列宁经典著作选读 |
2 |
38 |
2018-2019 |
第二学期 |
马克思主义学院 |
|
|
必修 |
专业选修课 |
0202021006 |
城市经济理论与 |
2 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
|
|
选修 |
专业选修课 |
0202021005 |
西部农村的贫困 |
2 |
27 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
前9周 |
|
必修 |
专业选修课 |
0201041008 |
经济学研究方法与写作1 |
2 |
57 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
|
|
选修 |
专业选修课 |
0202021004 |
中国西部经济发展前沿 |
2 |
27 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
前9周 |
|
选修 |
专业选修课 |
0202021003 |
区域经济学经典文献导读 |
2 |
27 |
2018-2019 |
第二学期 |
经济学院 |
前9周 |
|
选修 |
专业选修课 |
0201031006 |
经济学研究方法与写作3：经济史的数据与写作 |
2 |
27 |
2019-2020 |
第一学期 |
经济学院 |
|
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|
选修 |
专业选修课 |
0201011009 |
经济学研究方法与写作2 |
2 |
27 |
2019-2020 |
第一学期 |
经济学院 |
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十一、参考文献 |
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书名/期刊 |
著者 |
出版社 |
出版 |
选/ |
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|
《德国南部中心地原理》 |
[德]沃尔特•克里斯塔勒 |
商务印书馆 |
1998 |
选读 |
|||||||
|
《工业区位论》 |
[德]阿尔弗雷德•韦伯 |
商务印书馆 |
1997 |
选读 |
|||||||
|
《经济空间秩序》 |
奥古斯特勒施 |
商务印书馆 |
1995 |
选读 |
|||||||
|
《区域科学导论》 |
瓦尔特艾萨德 |
高等教育出版社 |
1990 |
必读 |
|||||||
|
《空间经济学》 |
腾田昌久、克鲁格曼 |
中国人民大学出版社 |
2005 |
必读 |
|||||||
|
《国家竞争优势》 |
[美]迈克尔•波特 |
华夏出版社 |
2002 |
必读 |
|||||||
|
《经济发展战略》 |
[美]赫尔希曼 |
经济科学出版社 |
1991 |
必读 |
|||||||
|
《世界反贫困的挑战》 |
[瑞典]冈纳•缪尔达尔 |
北京经济学院出版社 |
1991 |
选读 |
|||||||
|
《中国西部四十年》 |
[美]鲍大可 |
东方出版社 |
1998 |
必读 |
|||||||
|
《制度经济学》 |
约翰康芒斯 |
商务印务馆 |
1997 |
必读 |
|||||||
|
《财产权利与制度变迁》 |
科斯 |
上海三联书店 |
1995 |
必读 |
|||||||
|
《工业化和经济增长的比较研究》 |
H•钱纳里 |
上海三联书店 |
1989 |
选读 |
|||||||
|
《孤立国同农业和国民经济的关系》 |
[德]约翰•冯•杜能 |
商务印务书馆 |
1988 |
选读 |
|||||||
|
《贫困与饥荒》2004 |
[印度]阿马蒂亚•森 |
商务印书馆 |
2004 |
必读 |
|||||||
|
《区域经济学导论》 |
埃德加胡佛 |
商务印书馆 |
1990 |
必读 |
|||||||
新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任)，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。
