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2020年暨南大学经济学院理论经济学复试名单

新祥旭梁老师13371689632 / 2020-05-15

 

经济学院2020年 理论经济学 内招硕士研究生复试名单  
序号 考生号 考生姓名 代码 报考专业 政治理论 外国语 业务课一 业务课二 初试总分 专业排名 一级学科内排名  
1 105590210004695 吴赣 020104 西方经济学 79 80 131 136 426 1 1  
2 105590210013047 吕子鑫 020106 人口、资源与环境经济学 79 83 122 129 413 1 2  
3 105590210019135 姚钦洋 020104 西方经济学 80 74 124 129 407 2 3  
4 105590210005415 葛晓鹏 020101 政治经济学 75 76 112 140 403 1 4  
5 105590210003993 何伟民 020105 西方经济学 80 75 112 133 400 3 5  
6 105590210013035 林宇洁 020104 世界经济 73 77 108 142 400 1 6  
7 105590210003997 朱云 020105 世界经济 79 78 102 140 399 2 7  
8 105590210005379 陈诗祺 020105 世界经济 74 75 109 136 394 3 8  
9 105590210013019 杨泽锋 020104 西方经济学 78 70 113 132 393 4 9  
10 105590210012978 黎清霞 020105 政治经济学 82 77 94 135 388 2 10  
11 105590210013032 郑丹璇 020101 世界经济 74 82 89 143 388 4 11  
12 105590210006274 赵琦 020101 政治经济学 68 68 106 143 385 3 12  
13 105590210012996 刘晨 020106 政治经济学 72 76 107 129 384 4 13  
14 105590210002445 戴思奕 020101 人口、资源与环境经济学 80 76 93 135 384 2 14  
15 105590210005805 陈莹 020104 西方经济学 72 75 106 129 382 5 15  
16 105590210012997 郑希恬 020105 政治经济学 72 74 112 123 381 5 16  
17 105590210009557 曾靓婕 020101 世界经济 73 76 103 129 381 5 17  
18 105590210003986 吴莹娜 020101 政治经济学 65 73 111 131 380 6 18  
19 105590210013044 李晓怡 020106 人口、资源与环境经济学 77 78 92 130 377 3 19  
20 105590210003989 刘森 020106 政治经济学 70 77 101 128 376 7 20  
21 105590210000195 钟泽鹏 020101 人口、资源与环境经济学 74 74 92 136 376 4 21  
22 105590210003987 肖丽 020104 政治经济学 71 75 94 135 375 8 22  
23 105590210011586 张欣桐 020101 西方经济学 73 72 98 132 375 6 23  
24 105590210004851 钟夏洋 020101 政治经济学 75 70 98 131 374 9 24  
25 105590210002444 陈紫涵 020105 世界经济 68 65 103 135 371 6 25  
26 105590210013026 钟佳鑫 020105 世界经济 61 69 106 135 371 6 26  
27 105590210020764 李永芳 020101 政治经济学 78 70 94 127 369 10 27  
28 105590210007908 梁秋怡 020105 世界经济 74 70 85 129 358 11 少干  

 

新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生,区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看,只有互动才能够达到有效的教育效果,而一对一是教育能够互动的基本要求,传统的大班上课形式,互动很难有效展开。正因为如此,在传统学校教育课堂之外,新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导,是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略,并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任),通过全方位、策略性地辅导,不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处事等方面均得以提升。

 

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