一、考前准备
1、复试视频平台为ZOOM (下载地址:https://www.zoom.edu.cn),备用软件为腾讯会议。
2、请考生根据所用终端设备操作系统自行下载相应版本的软件,并提前调试使用。ZOOM的使用说明及注意事项参见《Zoom会议客户端学生使用说明》(附件1)。
3、考生按照《基础教学中心2020年硕士研究生网络复试考生要求及流程》(附件2)要求准备复试设备和复试环境,提前熟悉复试流程。
4、复试时考生应遵守《考场规则》(附件3),服从管理,配合完成身份及设备核查。如有违规或作弊事实,将依法依规严肃处理。
二、复试软件测试
中心定于以下时间进行第一次ZOOM软件性能测试:
2020年5月11日8:30-10:00 教育管理、学科教学(英语)、现代教育技术
2020年5月12日8:30-10:00体育教学、运动训练
测试用的会议号与密码将于5月10日17:30前通过中心招生邮箱密送发送至学生预留在研招系统的邮箱内。所有考生收到后务必回复“确认收到”,并按时参加。
三、思想政治素质和品德考核
思想政治素质和品德考核、第二次复试软件测试同时进行,中心定于以下时间进行思想政治素质和品德考核、第二次复试软件测试:
2020年5月11日13:00-19:00 教育管理、学科教学(英语)、现代教育技术
2020年5月12日13:00-17:00体育教学、运动训练
考核和第二次软件测试用的会议号与密码将于5月10日17:30前通过中心招生邮箱密送发送至学生预留在研招系统的邮箱内,所有考生收到后务必回复“确认收到”,并按时参加。
四、复试安排
正式复试用会议号与密码将通过中心招生邮箱密送发送至学生预留在研招系统的邮箱内。所有考生收到后务必回复“确认收到”,并按时参加。
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学科(专业)代码 |
学科(专业)名称 |
复试时间 |
复试内容 |
复试测试用会议号与密码的发送时间 |
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045101 |
教育管理(全日制、非全日制) |
2020年5月13日9:00开始 |
1.专业综合面试,包含: 《管理学原理》考核; 专业知识与能力、综合素质考核。 2.外国语听力与口语测试。 3.每生面试时间一般不少于20分钟。 |
2020年5月12日15-17点间 |
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045108 |
学科教学(英语) |
2020年5月14日9:00开始 |
1.专业综合面试,包含: 《课程与教学论》考核; 专业知识与能力、综合素质考核。 2.外国语听力与口语测试。 3.每生面试时间一般不少于20分钟。 |
2020年5月13日15-17点间 |
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045114 |
现代教育技术(全日制、非全日制) |
2020年5月15日8:30开始2020年5月16日8:30开始 (分两组,5月15日一组,5月16日一组,考生分组情况将于5月14日17点前通过邮箱告知) |
1.专业综合面试,包含: 《课程与教学论》考核; 专业知识与能力、综合素质考核。 2.外国语听力与口语测试。 3.每生面试时间一般不少于20分钟。 |
5月15日复试的考生会议号与密码将于5月14日15-17点间发送; 5月16日复试的考生会议号与密码将于5月15日15-17点间发送; |
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045201 |
体育教学 |
2020年5月16日8:30开始 |
1.专业综合面试,包含; 学校体育学、运动解剖学、专业英语考核; 教学与训练理论基础、综合理论基础和运动技能考核。 2.外国语听力与口语面试。 3.每生面试时间一般不少于20分钟。 |
2020年5月15日15-17点间 |
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045202 |
运动训练 |
2020年5月16日1:30开始 |
1.专业综合面试,包含: 学校体育学、运动解剖学、专业英语考核; 教学与训练理论基础、综合理论基础和运动技能考核。 2.外国语听力与口语面试。 3.每生面试时间一般不少于20分钟, |
2020年5月15日15-17点间 |
五、其它注意事项
1.参加研究生复试的考生必须在复试资格审核后方可参加复试。资格审查不合格者不予复试。
2. 对于任何阶段被发现有不符合报考条件、考试违纪、作弊等情况或隐瞒重要信息或通过弄虚作假取得初试、复试及录取资格的考生,一律不予录取。
3.若考生在上述通知的时间一小时后未收到邮件,请及时联系中心各专业相关老师:
(1)教育管理、学科教学(英语)、现代教育技术
联系人:王老师,手机:18561929330
(2)体育教学、运动训练
联系人:徐老师,手机:16653201017
4.若专业考试中遇到突发状况,请及时联系中心各专业相关老师:
(1)教育管理、学科教学(英语)、现代教育技术
联系人:王老师,手机:18561929330
(2)体育教学、运动训练
联系人:徐老师,手机:16653201017
考研高分咨询新祥旭罗老师
电话/微信:13701149740
咨询QQ:3219057729


















