2021年浙江大学汉语国际教育考研专业目录、招生人数、参考书目、复试分数线、历年录取情况及备考经验指导

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培养目标

本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，具有较高的中华文化素养，适应汉语国际推广工作的高层次、应用型、复合型、国际化的专门人才。

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报考条件

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。

（4）已获硕士、博士学位的人员。

（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。

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招生目录（参考20招生）

学习方式：全日制2年

研究方向：不区分研究方向

初试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③354汉语基础④445汉语国际教育基础

复试办法：面试内容为中外文化综合知识、普通话、英语口语、外语听力（英语或德语或法语或日语或俄语），笔试内容为汉语言文化综合。

复试人数1:1.3的比例实行差额复试。复试满分为100分（低于60分者，不予录取），要求有外语听力和口语考核环节，面试（包括外语外语和专业水平考核）时间每生不少于20分钟，复试成绩中外语听力和口语占20%、表达能力和专业综合素质占80%。

综合成绩计算办法：综合成绩=初试总分/5*60%+复试成绩*40%。

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招生人数（参考20招生）

传媒与国际文化学院计划招收汉语国际教育考生10人，其中推免6人，实际统招名额为5人，进入复试6人。

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参考书目

1、汉语国际教育基础参考书目：（官方版）

2、汉语基础参考书目：（官方版）

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历年分数线

2015年：单科55/90  总分330

2016年：单科55/95  总分340

2017年：单科55/75  总分300

2018年：单科50/70  总分310

2019年：单科55/75  总分325

2020年：单科55/75  总分369

2020年分数线说明：根据学校政策，所列分数满足以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分（含5分），且仅限1门单科。使用此项“总高单低”政策上线的考生，总分相应扣减后计算各项排名。

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学费

学费：0.8万/年

奖助体系：学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生，但不包括以下类型的研究生：金融硕士、国际商务硕士、税务硕士、社会工作硕士、会计硕士、法律硕士（非法学）、工商管理硕士、软件学院各专业。“强军计划”、“少民骨干计划”、“对口支援计划”等国家其它政策扶持的在职研究生，可向学校申请另设的专项学业奖学金。学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。

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录取情况

2020年拟录取情况：

2020年复试名单：

2019年拟录取情况：

2018年报考36人，录取3人，最高分413，最低分376，平均分398。

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经验指导

专业一是汉语基础，主要考的就是《现代汉语》（黄廖第五版）。现代汉语可以说是大头了，它占130分，还有20分就是《古代汉语》（王力中华书局），考的是加标点、解释词意、翻译句意，看看一二两册就可以了。专业一还是考得比较基础，得分比较容易，历来是考生的必争之地。

现汉主要是四大模块，语音理论比较多，需要记忆几个表格，考点还是比较明确的；汉字部分，要记住几个概念，汉字的造字法，不能忽视这个部分；词汇和语法，占了一本半的书；修辞也不能忽视，一般会考两个句子的修辞方式。

现代上下两册，无论多熟悉都不为过。我们不知道老师会考什么，所以每一个知识点我们都不能放过。基本分要拿到，考试肯定会出一些有选拔性的试题，基础好的可以有140分，差距不要太大了。后期的时候，可以关上书，复述知识点、猜测考点。

古汉就看看一、二两册就可以了，考的比较简单。

专业二汉语国际教育基础，主要是《中国文化要略》（程裕祯）、《对外汉语教育学引论》（刘询）、《跨文化交际学概论》（胡文仲）这三本书。要略真的是要命，知识点杂、散、多，占了80分，每个点都有可能考。记不住，是正常的；背了又忘，那就再来一遍。看书的时候，一定要动手，不然容易走神。可以拿不同颜色的笔圈出要点，自己整理笔记，看的多了自然就都会了。

引论真的是虐我千百遍，我却待它如初恋。它是汉硕区别于其他专业的精华之所在，是专业中的专业。看了不理解是个问题，做不对题也是问题。还好引论占30分，都是客观题，有选择、判断、填空三种题型。看书的时候，可以自己列出提纲、画出可能要考的点，这样比较清晰好记。我只能说一遍一遍的记吧、背吧。

跨文化这本书比较有意思，考的是案例分析。我在11月的时候看了一遍，12月份看了一遍，重点在第十一、十二章。大家在考研帮下载分享的资料的时候，可以下载一个名为20所学校案例分析的PDF文件，这个资料有用。我就是用的这个，背了几个模板，做题的时候，看看材料，想想怎么写。写得时候要注意按照发现问题、分析问题、解决问题的脉络，字迹工整、书面整洁，一般就不会有大问题的了。还是不要忽略教案写作，几大步骤记住，背个模板就好。

比如，中南大学往年考的都是案例分析，今年突然考了教案写作。所以不怕一万就怕万一啊。专业一和专业二是需要做题的。有题的，可以重点看看这个学校的题，再做一些有答案的各个高校的题；没有题的，可以看看回忆版的，做全国各个高校的题。大家尽量做有答案的题，可以直接对答案，节省时间。10版的汉硕大纲样卷一定要分析，一般是学校出题的依据、标准。有的学校直接原题在现，或者换个空而已。专业课的提分空间很大，10月份之后要花更多的时间在专业课上。专业课考高分，只能认真学了。

复试的时候，不要紧张，腿抖什么的没有必要。老师很和蔼、热情，只是要求我们把知识说出来、展示出来。他们很理解求学的不易，所以不会为难我们。需要把初试的书看一遍，看书重点看《201例》（彭小川），还有教学方面的问题，问的比较多。口语流利就行了。要重视复试的笔试，此处可以逆袭。加油！

个人心得：

考研是对自己的一次历练，从中我收获了很多，例如，一两个志同道合的研友，一段不易忘却的激情岁月，一次珍贵而励志的经历。

在此提醒大家三点：首先是时间的规划。学习要有规划，上午做什么，下午做什么，晚自习做什么，要心中有数。而且安排要随着时间、进度不断调整。9月之前英语为主，每天不少于3小时；之后，要以专业课为主；最后的半个月每天3个以上小时背政治。其次，是心态的调整。否定自己就是要解剖自己，改善自己。但是不能一味的否定自己，怀疑自己。要到要考试的时候每个人都觉得没有准备好，觉得自己考不上了。这是一种正常的焦虑现象，它引起了一系列的心理波动。坚持住，保持一颗平常心，就考完了。最后，运气的成分。考试不无运气的成分，我们做事也讲究天时。有人复习的时候状态不是很好，可是却考得很好。我承认有的是运气，但是没有自身的积淀是不可能爆发的。而且，有运气的不一定就是你自己，不要抱有侥幸的心理。所以，还是努力学习吧。越努力越幸运！