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复旦大学逻辑学2022考研经验指导及复旦大学考研辅导班推荐

丁老师 / 2020-10-21

 对我而言,考研是一个逐渐学会享受孤独的过程。在此期间我们可能会遇到时间冲突、效率不高、焦虑烦躁、方法不当等各种问题,在备考期间我针对这些问题形成了自己的心得体会,下面与大家分享。

 

  一是在择校和专业的选择方面,综合考量了如下因素包括自己的本科院校与目标院校的定位、特色,大学期间专业课学习情况,自身优势与劣势,备考期间所掌握的资源,未来的职业规划等。搜集、梳理以上信息除了依靠对自身的分析与定位外,尤为重要的是请教相关的老师或者相关的机构、往年上岸的前辈们,如果能找到直系师哥师姐是更为有利、更方便的,他们能提供更丰富、准确的信息。

二是关于不同科目的复习资料选择、方法、时间分配等方面。

复旦大学逻辑学考研参考书目:

(716)哲学综合知识

马克思主义哲学的理论与历史(余源培主编,复旦大学出版社,2000年)

中国古代哲学史 (上海古籍出版社,2006年)

西方哲学史 上、下册 (全增嘏主编,上海人民出版社)

西方哲学原著选读 (上、下) (北大哲学系外国哲学教研室编,商务印

(827)形式逻辑基础

1、《逻辑基础》,王路,人民出版社

2、《符号逻辑讲义》,徐明著,武汉大学出版社

  首先要解决的是复习资料的问题,准备好目标院校的参考书,还要充分利用自己在之前的学习过程中积累的学习资料,尤其是笔记;至于市面上的复习资料,不宜过多,要通过比较不同种类复习资料的特点选择适合自己的学习特点和方式的类型,根据自己的实际情况来准备。另外要重视历年真题,可以在第一轮复习过后,给自己设定一个完整的时间段进行模拟考试,检验自己的复习效果,查缺补漏,同时调整各个部分答题的时间分配和进度安排。

 

  关于复习时间,要结合自己的学习基础和不同科目的分值进行合理规划,鉴于此,我把专业课放在了首位。第一轮的专业课复习要准确、细致,建立系统的知识体系。在此基础上,进行强化记忆。

 

  对于政治的备考,重要的是明确重点,第一次复习可以先熟悉内容,重在正确理解,尤其是马原的这一部分,如果死记硬背,难以收到比较好的复习效果,可以配合相关练习题进行强化练习。在此基础上,扎实记忆、背诵考察的重点,并利用真题找到自己的薄弱点,有针对性地强化。可以在考前的一个月系统回顾,并进行时政的复习。

 

  对于英语的复习,我个人认为比较重要的一点是,不论英语基础如何,必须重视单词的记忆。除了熟练掌握基本的读音、词义外,还要学以致用,在背单词的过程中积累短语、句型,把单词放到具体语境中加深理解。至于阅读,一方面要通过做题掌握相关技巧,需要注意的是避免不加分析的纯粹刷题,比做题更重要的是对完答案后分析出错的原因,并积累一些好的表达方式,应用到写作中,形成自己的资源库。另一方面要注意平时阅读材料的积累,比如时文选粹,针对自己不熟练的领域扩大阅读量。

 

  三是复习节奏的把握方面。毋庸置疑,认真制定并按时完成计划是很重要的,这需要一个良好的备考环境的配合,让自己全身心投入到复习中,如果自制力不够,可以寻找合适的研友,相互鼓励,利用好合适的手机app也是很有帮助的,比如番茄ToDo,可以用一种强制性的外力帮助我们养成良好的学习习惯。还要形成自己的复习时间表,早起晚睡也许是大多数考研人的常态,但这种方式不一定适合所有人,要结合自己的状态进行调整,在学习效率比较高的时间段处理一些难度较大、内容相对复杂的内容。如果遇到一时难以处理的事情,可以稍微放慢脚步,等事情妥善处理,压力减轻以后,才能更好地进入复习状态,降低焦虑的可能性。持之以恒,把备考变成自己生活中的一部分,成为一种生活常态。

 

  考研是一段漫长又孤独的旅程,希望以上的经验能够为备考的你带来一些帮助。既然选择了远方,便只顾风雨兼程,坚持下去,你会感谢努力的自己,加油,考研人!

 

1、零基础复习阶段(6月前)

本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到目标院校本科水平。

2、基础复习阶段(6-8月)

本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段(9月-11月)

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

 

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