武汉大学生态学2020年考研经验及辅导班推荐

新祥旭毕老师13657256749 / 2020-11-06

大家在考研考博时如果遇到了困扰，不管是择校还是备考，都可以找新祥旭毕老师。需要试听【20年考研成功经验公开课】的，加我微信备注“目标院校+专业”，带你听课！

一、基本情况介绍

2021年武汉大学计划招收硕士研究生6900多名（含拟接收推荐免试生）。其中：全日制硕士研究生5400名左右（学术学位硕士研究生约3450名，专业学位硕士研究生约1950名），非全日制硕士研究生1500名左右。

统考招生人数：全日制4人

初试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③656生态学

④887普通生物学

武汉大学656生态学考研参考书目：
1、尚玉昌编著：《普通生态学》（第三版），北京大学出版社。
2、牛翠娟等著：《基础生态学》（第3版），高等教育出版社。

武汉大学887普通生物学考研参考书目：
1、吴相钰等主编：《陈阅增普通生物学》（第4版），高等教育出版社。
2、张惟杰主编：《生命科学导论》（第3版），高等教育出版社。

二、考研初试经验

思想政治理论

政治我复习的时间比较晚，大家也不用提前很早就开始复习，大约七八月份就可以，这算是一门冲刺学科，建议不要花太多的时间。

首先开始准备选择题，如果时间充裕可先以看徐涛的课，时间不够的话马原需要看一下，徐涛讲的很形象，便于理解，其他三章有时间可以看下。每次看完视频都需要回顾消化，尽量识记，可以每看完一节做一节的选择题，我用的是肖秀荣1000题。一般选择题需要刷两三次，因为后期就主要攻克大题，没有很多时间来练选择题了。

到了11月会出来肖8和肖4，这是必买的，肖8重点在于选择题，巩固以前的知识，肖4重点是大题，一定要背熟，脱口而出。政治背完肖4其实就可以了，再想提分就需要花很多时间，不如将这些精力用于专业课，这才是性价比最高的。

英语

先做的张剑150篇，每篇都逐字翻译，然后仔细研究答案，反复做了3遍，我从大三下学期开始就每天抽出1-2个小时背百词斩的单词，我感觉用百词斩背单词很适合我，因为背着的时候一直重复，有助于加深记忆。然后就是从大三下学期开始每天抽出1个小时左右背王江涛老师的作文，大作文和小作文，反复背诵，默写。最后就是张剑的历年真题解析了，非常重要，每一篇真题我都至少刷了两次。

专业课

我看了武大的近年真题，基本都能在参考书范围内找到答案，要对书本很熟，在复习过程有啥不确定的问题，要知道在书哪章节能找到对应知识点。

第一轮。本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

第二轮。本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

第三轮。本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

三、我的经验总结

专业课是重中之重，每年都有落榜的同学说，如果自己的专业课再考高十五分、二十分就好了……

大家一定要明白，专业课提高15分和公共课提高15分，所需要付出的时间精力投入是完全不一样的。专业课提高15分，可能是你多做一两次真题、或者多背了半个月的专业书，就可以达到的；与之相反，公共课想提高15分，是什么概念呢，把45分变成60分如果掌握复习方法是可以做到的，但是，把英语从60分变成75分，就要花费很多很多的时间精力了！从投入产出比，或者机会成本的角度说，非常的不合算，最优解还是狠抓专业课！

也有同学会说，自己也想把专业课学好，但是确实有时候感觉用力方向不对，比如找不到真题，比如参考书目都在一轮通读了但是还是感觉云里雾里，比如自己看了后面忘了前面难以搭建知识体系……

这个时候，就不得不提一句“专业课一对一”的优势了。

考研笔试的专业课本身存在着信息壁垒，自学的会消耗更多的时间精力碰壁，所以跟着靠谱的老师走，至少不会走弯路。而且，在实际的学习中，有疑问可以找授课老师及时提出及时解决，有困难也可以直接向你的教务反馈，这些都不消耗你的课时。