思想政治理论
政治复习一般可以从9月中旬到10月初开始准备，如果数学和专业课复习任务比较重的话，政治复习也可以往后稍稍。前期复习使用的资料是徐涛视频课+风中劲草+肖秀荣1000题。前期尽量保证一天看一章徐涛的视频课并做完做对应的1000题上的习题，视频课可以倍速播放，前期做题不需要做简答题，只需要把每一章的选择题做好即可，这样下来一般每天花1-1.5个小时就够了，这个可以放在晚上从图书馆回来后进行，徐涛的视频课比较幽默，可以当做一天辛苦后的放松。后期（当你听完徐涛视频课时，相应的1000题也已经做过一遍，这个时候也已经11月了），政治的复习策略就是：刷+背。
刷是针对选择题的，这个时候你需要大量地刷市面上能找到的各种资料的选择题，例如往年真题、各个老师的押题卷、甚至二刷1000题等等。刷题的目的是通过刷题的方式来迅速捡起忘掉的知识、熟悉出题方式、解题思路等。背诵完全就是针对主观题的，市面上反响比较好的背诵资料主要有两种：肖秀荣的肖四肖八和徐涛的背诵小黄书，选择其中一种背熟能默写即可。
对我个人而言：
资料：徐涛视频课+风中劲草+肖秀荣全套+各种押题卷
历程：徐涛视频课1遍+1000题2遍+历年真题选择题1遍+各种押题卷选择题1遍+熟背肖四肖八简答题
英语
英语是从你准备考研开始就需要准备的。英语复习使用的资料是任意一本单词书+张剑黄皮书+王江涛考研英语写作。英语复习可以分为三个部分：单词、阅读、写作。英语复习的时间轴也是按照背单词、做历年真题、背作文模板的顺序来的
（1）单词
背单词我用的是新东方乱序版单词书+默默背单词app。一般都是每天早上学一个单元的新单词，然后在晚上回寝室的路上用默默app连着以前学过的单词再复习一遍。新东方乱序版有个很有用的设计就是它把每一页的单词都总结在了页面底部，这样就可以把背单词过程中容易混淆的单词、同义词等都写在下面，这样后期二背的时候既可以巩固，又可以扩充词汇量。
数学
7月—8月底两个月的时间进行一轮学习：
视频：汤家凤的高数课程；李永乐的线代课程（直接看强化部分即可）；方浩的概率论课程和高数的级数部分
用书：汤家凤的1800基础篇全做；李永乐的线代讲义
时间：每天6个小时左右，包括整个早上和晚上的两个小时。早上主要是做新题和看视频，晚上是复习和做题。
9月初—10月25号进行二轮学习：
视频：方浩的高数和概率论课程（只看自己不懂的地方，节约时间，最重要的还是做题）
用书：李正元的粉色复习全书（高数、概率论）；李永乐的线代讲义（多刷几遍）；汤家凤的1800提高篇（选择性做题）。
时间：每天4个小时左右，主要是早上做题、看视频或者复习，如果早上任务没有完成，晚上继续
10.26号—11.15号完成2000年—2017年的数三真题
每天一套试卷+订正，每写6天复盘1天（复盘非常重要！）
11.16号—考前
两天一张模拟卷，包括李林六套卷、李林四套卷（李林的卷子很重要，连续几年都有原题出现，需要注意的是原题不一定是完完全全一样，而是做题方法一模一样，只要掌握了做题方法，很多题型就能迎刃而解）、李正元四套卷（有点难度，有余力的同学可以做下），多余时间用于整理错题（不用弄错题本，做好记号多做几遍即可）、二刷甚至三刷全书和1800（李正元的粉色全书很好，我认为比李永乐的复习全书还要好一些），考前集中模拟2018和2019年的真题即可。
注意：做题不用太多，可以看到我其实就做了1800、全书、线代讲义、真题和模拟题。但是每本题目都做了两遍甚至三遍，所以总结复盘才是王道。
专业课
《宏观经济学》 [美]N·格里高利·曼昆 中国人民大学出版社 (2016)
《微观经济学：现代观点》 [美]哈尔·R·范里安著，费方域等译 上海三联书店、上海人民出版社 (2015)
《政治经济学》 逄锦聚等主编 高等教育出版社 (2018 第六版)
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到目标院校本科水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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