一、名词解释:
1.学校教育
2.教学评价
3.最近发展区
4.德育
5.教育目的的个人本位论
6．待补充
二、简答题
1.教育的社会流动功能和相对独立性
2.颜元“习行”的教学方法
3.班杜拉的观察学习理论及其教育应用
4.待补充
三.论述
1.教师职业的人文精神和专业性的表现
2.接受学习和发现学习的意义及二者关联
3.蔡元培“培养完好的人格”对民初学制的影响
4.夸美纽斯对西方教育的贡献
一、名词解释:
2.教学评价
3.最近发展区
4.德育
5.教育目的的个人本位论
6．待补充
二、简答题
1.教育的社会流动功能和相对独立性
2.颜元“习行”的教学方法
3.班杜拉的观察学习理论及其教育应用
4.待补充
三.论述
1.教师职业的人文精神和专业性的表现
2.接受学习和发现学习的意义及二者关联
3.蔡元培“培养完好的人格”对民初学制的影响
4.夸美纽斯对西方教育的贡献
以效果为导向 以录取为目标
