汉语言文字学（050103）
专业概况及培养目标
1.专业概况：中国传媒大学汉语言文字学专业1983年获得硕士学位授予权，是学校传统的基础学科。吴为章、李佐丰等著名学者是本学科的开创者和建设者。近年来，在张民权等学者的努力下，本学科日益走向有特色、有活力的发展道路。几十年来，本专业培养了一大批高素质的毕业生，他们在广播电视、新闻出版、各级学校、政府机关、企事业单位等机构，做出了突出的贡献。
2.培养目标：本专业的培养目标是，通过对研究生进行系统的语言文字科研训练，使之对古代经典文献的阅读能力有大幅提高，对汉语言的发展历史和现实面貌有基本的了解，能够对汉语史及汉语语法、修辞及语言教学的某些具体问题进行有一定深度的研究。使其成为具备扎实的语言学理论功底、基本的学术研究能力、较强的文字能力、良好的外语水平和国际交流能力，能够独立从事专业研究或文化、宣传等相关工作，成为高层次、高素质的专门人才，同时也为进一步研究深造、攻读国内外相关专业博士学位做好准备。
研究方向和内容
1. 汉语史方向
研究内容：汉语史方向主要研究汉语在各个时期的演变过程，包括汉语词汇史、汉语语音史、汉语语法史、训诂学史以及相应的历史文献研究。重点是汉语音韵及音韵学史的研究，尤其是清代古音学研究相关文献的整理与研究；还有雅学研究、训故释义理论和汉语文化研究。本领域结合中国传媒大学的学科特色，对中国汉语文化的传承与传播也有较深入的开掘与拓展。
2. 现代汉语方向
研究内容：现代汉语方向侧重于现代汉语的词汇语法的本体研究以及修辞、语体研究。在语法研究方面，主要从认知、功能等角度对汉语词汇语法现象做出更合理的解释；在修辞学研究方面，主要立足汉语语言美的各种范畴，探索汉语修辞现象的实质及其规律；语体学方面则在语言本体知识的基础上对相关领域语言现象进行描写或解释。
毕业生就业去向
除在国内外继续深造者以外，本学科毕业研究生主要分布在党政 机关、大中小学校、媒体（含新媒体）、出版机构、国有企业、民营 企业等单位。
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一
③783主题写作
④883人文社科基础
研究方向
01 汉语史
02 现代汉语
招收人数
2021拟招生总人数5，含推免人数2
2020复试线
政治52外语52专业课78总分355
2019复试线
政治51外语51专业课77总分369
2018复试线
政治55外语55专业课83总分369
中国传媒大学今年大改，很多专业考试科目都有变动，如果大家把握不是很大的话，可以咨询新祥旭考研一对一辅导！
《人文社科基础》考试大纲
考试目的本科目考查考生的人文社科基础知识和基本素养。
二、考试内容
第一部分：文学考查考生对中国文学发展历程、文艺思潮、代表人物、风格流派、经典作品等方面基本知识的理解与掌握。
第二部分：文明史考查考生对人类从农业文明到工业文明发展历程的基本脉络，以及不同阶段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之间交流基本状况的理解和掌握。
第三部分：哲学考查考生对哲学本体论、认识论、伦理观、审美观、历史观的基本概念、核心命题、主要人物和流派等方面的理解与掌握。
第四部分：媒介与社会考查考生对媒介社会学分析视野，以及媒介与政治、经济、社会等多维关系互动的基本知识和理论的理解与掌握。
三、试题类型
选择题、名词解释题、简答题、论述题等。
四、考试形式及考试时长
1. 闭卷，笔试。
2. 满分为150分，考试时长为三个小时。
五、推荐参考书目
1. 刘跃进主编：《简明中国文学史读本》，中国社会科学出版社，2019.
2. 马克垚主编：《世界文明史》（第二版），北京大学出版社，2016.
3. 张世英：《哲学导论》（第三版），北京大学出版社，2016.
4. [美]大卫·克罗图、威廉·霍伊尼斯：《媒介·社会：产业、形象与受众》，邱凌译，北京大学出版社，2009.
《主题写作》考试大纲
一、考试目的
本科目主要考查考生根据给定材料，运用所学知识进行主题提炼、理性分析和文字表达的能力。
二、考核要点
1. 主题提炼能力：具有问题意识，立意诚正，观点明确；
2. 理性分析能力：围绕主题展开论证，逻辑结构完整，论证合理；
3. 文字表达能力：表述得体，写作规范。
三、考试要求
1. 根据给定材料完成一篇论说文；
2. 写作要件包括标题、摘要、关键词、正文；
3. 写作具体要求：
（1）标题：不超过30字；
（2）摘要：200字左右；
（3）关键词：3-5个；
（4）正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。
四、考试形式及考试时长
1. 闭卷，笔试。
2. 满分为150分，考试时长为三个小时。
