本文由新祥旭考研一对一王老师整理编汇，主要包括分数线，参考书，研究方向，专业课经验这几个方面
一、专业介绍
情报学专业的培养目标是培养具有坚实的情报(信息)学理论基础，系统掌握信息管理、信息系统分析与设计等方面的知识与能力，可在各级各类部门中从事信息资源管理、信息分析与预测、信息系统规划、分析设计与实施等方面工作的高层次专门人才。具体要求如下
（1）具有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，自觉遵纪守法，有良好的道德品质，愿意为社会主义现代化建设事业服务。
（2）勤奋学习，学风端正。在情报学学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。学位论文具有一定的创新性或应用前景。
二、专业目录
三、研究方向
四、分数线
学校名称：北京师范大学
学院名称：政府管理学院
年份：2019
专业代码：120502
专业名称：情报学
总分：340.00
小科（满分=100分）：50.0
大科（满分>100分）：90.0
说明：
1、本数据不含专项计划复试分数线（少干及退役大学生士兵）
2、各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低基本分数线的复试基本要求。考生须达到院系确定的学科、专业复试基本要求才能进入复试。
五、参考书
1、《信息管理基础》 李广建 北京师范大学出版社
2、《信息资源管理导论》 孟广均 科学出版社
3、《信息组织》 周宁 武汉大学出版社
5、《信息资源管理概论》孙建军 东南大学出版社
6、《信息分析 基础、方法及应用》朱庆华 科学出版社 看看具体方法就好，不需要追究数学运算，但可以了解名词。
7、《信息管理基础》 岳剑波 清华大学出版社
8、《现代信息检索：原理技术与方法》赵丹群 北京大学出版社
9、《计算机情报检索》王延飞（赖茂生） 北京大学出版社
10、《信息资源管理教程》赖茂生 清华大学出版社
11、《数据库系统概论》王珊 高等教育出版社
12、《情报学与信息管理的主战场》 陈建龙 北京大学出版社
13、《信息检索（多媒体）教程》沈固朝 高等教育出版社 前几章看看，后边了解一下
14、《信息管理教程》张广钦 北京大学出版社
15、《信息分析与决策》王延飞 北京大学出版社
16、《情报学概论》严怡民 武汉大学出版社 经典教材
18、《图书馆学·情报学专业英语》华薇娜 南京大学出版社，这本我看着用于复试英语使用，不必深究，看看就好。
六、专业课经验
首先在看专业课之前可以看一下王子舟老师的《图书馆学是什么》可以对这一学科有个大致的了解，学习专业课也不至于难懂。当然复习专业课时切忌一段时间只复习专业课而不管其他的课程，这是错误的，而且没什么效率。专业课是记忆为基础的学科，所以每天不断的温习才能将知识牢记于心。
20年专业课虽然经历了改革，但是题型依然是名词解释、论述和简答题的类型，主要改的点在于去掉了图书馆学理论与方法的内容，然后把剩下的三门课进行了整合和分配，变成了一门706的信息管理和一门807的信息组织与信息检索。对于跨考的同学而言大概三四月开始看书，看第一遍的时候会有许多概念不懂，这是很正常的。我们要坚持把第一遍看完，第一遍的时候不需要记忆或者理解，只需要有个大概的印象就好。必要的时候可以边看书便把一些重点的概念或者名词抄下来加深印象。关于看一遍的时间我当时是一个月看一本，每天大概一上午的时间学习专业课，每一本书选择一些自己认为重要的概念抄下来，我大概一本书抄写了一个本子；事实证明写下来效果更好。
第二遍的时候就可以画一下思维导图，把每一章节的大标题弄懂，具体每一章讲了一些什么内容要有些印象。第二遍开始的时间大概是六七月份，对于一些你觉得重要但不是很理解的的名词，可以通过搜索引擎或者通过图书馆书籍的查询进一步的了解。这里我推荐看知乎和一些图情相关的公众号或者微博。平时休息的时候可以浏览一下这些信息，了解一下学科发展的最新动态，对我们的专业课学习以及研究生的学习都会有很大的帮助。
我第二遍大概花了三个月浏览三本书。第三遍以后的话就主要在理解的基础上记忆了，一定要加深对概念的理解，阅读一些论文期刊也许会对书本上的知识有更深的理解。最后两个月一定要把真题研究透，包括考点多的章节，考点出现位置。研究往年的真题可以发现有些题目或者有些知识点出现的频率非常高，重点记忆这些，然后再此基础上记忆一些重点知识点。当然你不可能把所有知识点都记到，每年都会有书本上没有的新的考点出现，考试的时候只要把自己记到的与题目有关的写上即可，所以平时的积累变得尤为重要。
七、考研寄语
最后作为过来人呢，给大家的建议就是:我们最大的敌人就是自己，当我们努力和自己作斗争的时候，其实你已经向成功迈进了一步。考研期间的自我约束，是你必须要做到的。还要别轻易的自我否定，遇到不会的，可以问，可以查，不要感觉自己啥都不会。这个时候就是你积累知识，又向前进了一步。
