学院介绍

北京大学外国语学院的历史可以追溯到1862年成立的京师同文馆。“同文”，即通识各国语文；“馆”也就是今天的“学院”。京师同文馆是当时的国立外国语学院，也是北京大学外国语学院的前身之一。恭亲王奕等人在给清政府的奏折上阐明了建立京师同文馆的意图：“欲悉各国情景，必先谙其言语文字，方不受人欺蒙”。在国门被迫打开的时代，清政府应对当时国际形势的措施除了兴船政，就是办学校。而京师同文馆正是清政府兴办的第一所现代意义上的大学。

专业简介

英语语言文学是外国语言文学下设的一个二级学科，它是我国设置最早的外语专业之一。英语语言文学的发展趋势体现了语言学的发展趋势，该学科主要研究三个内容，外国文学研究、跨文化交际研究、翻译理论实践研究。

招生目录

参考21年招生

学习方式

全日制

招生人数

计划招生人数19人、推免9人

研究方向

不区分方向

考试科目

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语

③656 专业能力

④815 专业知识

复试分数线

20年：总分360、政治55、英语55、专业课90/90

19年：总分350、政治55、英语55、专业课90/90

18年：总分330、政治50、英语50、专业课90/90

参考书目《英汉翻译教程》杨士焯，北京大学出版社

《英译汉教程》连淑能，高等教育出版社

《英汉对比研究》连淑能，高等教育出版社

《英汉比较翻译教程》，魏志成编著，清华大学出版社

《新编汉英翻译教程》陈宏薇主编，上海外语教育出版社

《笔译理论与技巧》何刚强编著，外语教学与研究出版社

《英译中国现代散文选》张培基，上海外语教育出版社

《英国文学选读》王守仁，高等教育出版社

《美国文学选读》陶洁，高等教育出版社

《英国文学简史》刘炳善（因为陈嘉那本书据说不好找且内容太厚），河南人民出版社

《A History of English Literature》陈嘉，商务印书馆

《美国文学简史》常耀信，南开大学出版社或其他高校使用的英美文学史及选读教材

《语言学教程》胡壮麟，北京大学出版社

《语言学概论》杨信彰，高等教育出版社

录取信息

2020录取

进复试：10人（最高分402、最低分361）

最终录取：7人（最高分402、最低分364）

2019录取

进复试：10人（最高分401、最低分350）

最终录取：4人（最高分401、最低分359）

2018录取

进复试：10人（最高分385、最低分330）

最终录取：4人（最高分385、最低分330）

20年复试细则

1、复试权重及最终成绩（百分制）：

（1）内地考生：

学术型专业及英语笔译专业：初试成绩所占权重为70％，复试成绩所占权重为30％；最终成绩为初试成绩/5*70%+复试成绩*30%

日语笔译专业及日语口译专业：初试成绩所占权重为60％，复试成绩所占权重为40％；最终成绩为初试成绩/5*60%+复试成绩*40%

（2）港澳台生、留学生：

最终成绩为复试成绩*100%

初取：复试结束后，各专业及方向按考生总成绩名次提交建议拟初取名单，经外国语学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。

复试成绩不合格者不予初取。                                        

2、外国语学院不接收调剂。

2020考研真题

专业能力：

第一题：失乐园选段

讲了什么，并且在整本书中贯穿始终了表现了吗，试分析撒旦或亚当夏娃是怎么理解或误解这段话的？也可以加paradise regained的叙述。

第二题：笛福和斯威夫特的鲁滨逊格列佛比较尤其是他们互不相同的地方

还记得一道：

维多利亚时期发生了许多历史事件，选一本书，反映了哪个历史事件并详细阐述（这道题我没有做，但是我觉得如果做我会选择进化论的历史事件并且选择middlemarch来分析）

美国文学：

第一题：没选是美国浪漫主义时期诗歌

我满脑子背的都是爱默生梭罗迈尔维尔和霍桑，这道题果断放弃了。

第二题：二十世纪小说

评论家的一段话，内容中心意思大概是二十世纪小说特点是hostility to new civilization

选两本书叙述

我选的盖茨比和喧哗与骚动

第三题是William Carlos Williams的

Spring and All:III[The farmer in deep thought]

BY WILLIAM CARLOS WILLIAMS

The farmer in deep thought

is pacing through the rain

among his blank fields,with

hands in pockets,

in his head

the harvest already planted.

A cold wind ruffles the water

among the browned weeds.

On all sides

the world rolls coldly away:

black orchards

darkened by the March clouds—

leaving room for thought.

Down past the brushwood

bristling by

the rainsluiced wagonroad

looms the artist figure of

the farmer—composing

—antagonist.

好像是分析imagery,最好结合时代

英国部分再补充两个。一个是给了艾米丽勃朗特的一首特别短的诗歌，让用自己的朴素语言阐述对诗歌意象和主题的理解。这一题在维多利亚时期historical events那道题前面;

英国文学最后一道题是让用两部(还是以上，忘了)非虚构作品说明维多利亚时期文人对science与society之间关系的看法。

我大概是题目看太多了一直纠结选哪个浪费了不少时间最后专知只来得及写了10页半orz怕是要凉凉。后来考的宝贝们一定注意考场上时间分配啊。

2019真题

专业能力部分：

一：英译汉50分。

Character is nature in the highest form.It is of no use to ape it or to contend with it.Somewhat is possible of resistance,and of persistence,and of creation,to this power,which will foil all emulation.

This masterpiece is best where no hands but nature's have been laid on it.Care is taken that the greatly-destined shall slip up into life in the shade,with no thousand-eyed Athens to watch and blazon every new thought,every blushing emotion of young genius.Two persons lately,very young children of the most high God,have given me occasion for thought.When I explored the source of their sanctity and charm for the imagination,it seemed as if each answered,'From my nonconformity;I never listened to your people's law,or to what they call their gospel,and wasted my time.I was content with the simple rural poverty of my own;hence this sweetness;my work never reminds you of that;--is pure of that.'And nature advertises me in such persons that in democratic America she will not be democratized.How cloistered and constitutionally sequestered from the market and from scandal!It was only this morning that I sent away some wild flowers of these wood-gods.They are a relief from literature,--these fresh draughts from the sources of thought and sentiment;as we read,in an age of polish and criticism,the first lines of written prose and verse of a nation.How captivating is their devotion to their favorite books,whether Aeschylus,Dante,Shakspeare,or Scott,as feeling that they have a stake in that book;who touches that,touches them;--and especially the total solitude of the critic,the Patmos of thought from which he writes,in unconsciousness of any eyes that shall ever read this writing.Could they dream on still,as angels,and not wake to comparisons,and to be flattered!Yet some natures are too good to be spoiled by praise,and wherever the vein of thought reaches down into the profound,there is no danger from vanity.Solemn friends will warn them of the danger of the head's being turned by the flourish of trumpets,but they can afford to smile.

As I have said,Nature keeps these sovereignties in her own hands,and however pertly our sermons and disciplines would divide some share of credit,and teach that the laws fashion the citizen,she goes her own gait and puts the wisest in the wrong.She makes very light of gospels and prophets,as one who has a great many more to produce and no excess of time to spare on any one.There is a class of men,individuals of which appear at long intervals,so eminently endowed with insight and virtue that they have been unanimously saluted as divine,and who seem to be an accumulation of that power we consider.Divine persons are character born,or,to borrow a phrase from Napoleon,they are victory organized.

二：汉译英40分。

文章感觉很生硬，查了一下大概是复旦大学哲学学院教授张汝伦发表于2018年第03期的《哲学研究》的文章《论“内在超越”》截取的几句话生拉在一起，有的是汉学家余英时的话，有的话是史华兹的……翻译的内容大概如下：

中西文化都认为人间秩序和道德价值的来源是超越性的:西方在柏拉图那里是理型,在基督教那里是上帝,而中国便是天。但是,在处理超越世界与现实世界的关系上,或用中国的术语说天人关系上,中西文化迥然两样。西方在超越世界和现实世界之间划下一道不可逾越的鸿沟。而中国人认为“两个世界则是互相交涉,离中有合、合中有离的”。具体而言,这种不即不离的关系就是超越性的道即在人伦日用之中,而人伦日用也不能须臾离道。中国人关注的是道德-精神生活主观内在的方面。人能培养自己内在的道德成长能力,能达到被称为仁的内在道德完善。或者说,人能在自己身上超越实然趋向应然(即实现道德行为)。在此意义上,社会中伦理的事物是出于人的主体。所谓向内超越,是指关注道德-精神生活的主观方面。但这并不是说道德的根据在人的主观性,更不是说“超越”概念失去了其外在性的含义。除了道德的内在根源外,始终存在外在的理想社会秩序和正常的自然秩序。

三.阅读60分

阅读考的是伊格尔顿那本文学理论Literary Theory：An Introduction的第一章The Rise of English节选，外研社影印版19页To speak English Literature这一段开始——22页Like the religion这一段上面那一段结尾结束，内容是文学和意识形态的关系。

1.13个单词解释，13分。

evaporate pacify foster contemplative equanimity resonance turbulent philistine anarchy menace antidote trivia luminous

2.几个短语和句子的paraphrase，3分+6分+6分。

第一题考了social cement的含义，在选段的第二段第三段共出现两次，如何理解social cement

第二题考的是paraphrase"Like all successful ideologies,it works much less by explicit concepts...mythology"这句话。还有个短语的paraphrase忘了。

第三题是paraphrase"refreshingly unhypocritical"

并pharaphase"Arnold is refreshingly unhypocritical:there is no feeble pretence...in the least'disinterested'"整句话。

最后是让总结作者的观点，然后就用意识形态批评分析作品的strong points and weak points给出critical response且欢迎用具体文学作品来论述。作文32分。好像要求写450——500字？

专业知识部分：

英国文学：六选二

1.给了个节选，没细看，还是弥尔顿，撒旦什么的

2.好像是Dryden，说他既是作家，也是批评家？让写篇essay论述他的相关文学批评？

3.考的wordsworth的诗歌分析，分析语言什么的，并说明其反应了浪漫主义的什么特点和思想，大概是这样。

4.马修阿诺德相关。

5.hero和heroism的问题。说狄更斯的大卫科波菲尔有一句话，好像是开头？好像是说叙述者要去看自己能否成为hero of his own life或者anybody else成为hero？然后萨克雷的名利场副标题是一部没有hero的小说。让解释狄更斯的hero of his own life，以及名利场是一部没有英雄的小说indicate什么。然后联系维多利亚时期的小说，描述相关作家如何understand或者broaden或者xxx the traditional concept of hero and heroism

6.说的是维多利亚时期人们对progress的自信同时伴随着anxiety，让用具体的文学作品来分析维多利亚的作家们，要么是散文家要么是小说家们（比如classical and Christian xxx？括号里的记不大清楚但他就是举个例子我也没看懂括号里给的例子，我写的是别的）表达了哪些anxiety以及如何表现的。

美国文学：三选一

1.说有个美国文学评论家在一本书里说美国文学有个eccentric romance feature？的特点？说作家free the character or the reader from the forces of society？（natural，historical，social？）似乎individual不会受社会上的各种力量影响，甚至作家让individual成为世界的主宰？大意好像是这样，可能有些许错误。反正就是强调个人主义的，和个人自由的，好像。让用19世纪美国文学的相关作品分析，作家在作品中是如何exemplify或者和这个观点相反的。

2.给了个选段，让identify这个story的作者，并回答相关问题，没细看，我也不知谁写的。

3.诗歌分析。诗很短让分析语言什么的，最好能再联系一下作者的其他作品。没细看。

新祥旭备考指导

1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。如果有需要可以报一个一对一的辅导班，新祥旭考研专注于一对一辅导，安排的辅导老师都是目标院校专业的高分研究生。

2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

最后，用考研界很流行的一段话结束吧：考研备考就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍的去洗。等到上了考场那一刻，灯光亮了，你发现，只要你认真洗过了，那件衣服光亮如新。而后你每次穿这件衣服都会想起那段岁月。祝大家如愿以偿！