一、名词解释
1.教育目的
2.学校课程
3.社学
4.产婆术
5.现代人文主义教育思潮
6.有教无类
二、简答题
1.教育相对独立性的内涵和表现
2.简述革命根据地和解放区的教育经验
3.简述赫尔巴特课程理论
4.如何归因对学生的学习的影响，教师如何引导学生积极归因
三、论述题
1.请结合教育教学实际，论述德育原则对学生知情意行的影响
2.请结合教育教学实际，论述启发性原则及其实施要求
3.我国新文化运动时期的教育思潮选择五个进行论述
4.论述学习的信息加工处理理论的过程及其教学启示
一、名词解释
1.教育目的
2.学校课程
3.社学
4.产婆术
5.现代人文主义教育思潮
6.有教无类
二、简答题
1.教育相对独立性的内涵和表现
2.简述革命根据地和解放区的教育经验
3.简述赫尔巴特课程理论
4.如何归因对学生的学习的影响，教师如何引导学生积极归因
三、论述题
1.请结合教育教学实际，论述德育原则对学生知情意行的影响
2.请结合教育教学实际，论述启发性原则及其实施要求
3.我国新文化运动时期的教育思潮选择五个进行论述
4.论述学习的信息加工处理理论的过程及其教学启示
以效果为导向 以录取为目标
