一、院系介绍

教育学部承载了北京师范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。现拥有教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。

二、2022年招生资讯

专业及方向：

01课程与教学论（该方向有以下培养方向：教学论、课程论、小学教育、数学课程与教学、环境与科学教育）

02学校咨询

03少数民族骨干计划

04援藏计划

学习方式：

全日制

考试科目：

01-03方向如下

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③703教育学基础综合

04方向如下

①112援藏计划思想政治理论

②230援藏计划英语

③703教育学基础综合

本专业复试科目：

01-06方向为笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试

07方向为综合面试

本专业招收计划：

01方向共招收17人左右，接收推免生12人左右；

02方向招收8人左右，接收推免生5人左右；

03方向共招收1人左右，不接收推免生；

04援藏计划招收2人左右，不接收推免生；

新祥旭考研有话说：相比2021年，本专业把原先前5个方向合并成了新的“01课程与教学论”方向。另外，今年新增加招收1个左右的少干计划名额。总体招生人数没有变化。

三、19-21年考研复试及录取情况

2021年：录取12人（含2人专项计划），统考录取最高分396，最低分358。

2020年：录取12人（含1人专项计划），统考录取最高分383，最低分357。

2019年：录取14人（无专项计划），统考录取最高分393，最低分324。

2018年：录取15人（含1人专项计划），统考录取最高分367，最低分329。

四、23考研参考书推荐

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写；

《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社2009；

《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版2007；

《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009；

《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008；

《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993；

《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995；

《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社。

五、21年考研复试细则

1.复试内容包括两部分，综合面试、外语口试。

综合面试主要从学业成绩、学术表现、综合素质、发展潜力四个方面对考生进行考查，并结合考生提交的证明个人学术特长、研究潜质以及在科研和相关实践领域中突出表现等材料进行综合评判。

外语口试重点考查考生外语听、说能力。

2.复试总分350分（210分及格）。其中综合面试300分（180分及格），外语口试50分（30分及格）。总分和各环节有一项未达到及格线为复试不合格。

总成绩=初试总分+复试总分。

3.录取办法：040102课程与教学论01-05方向考生一起排序、06方向考生单独排序、07方向考生单独排序。

六、21年专业课703教育综合真题

一名词解释

1.教育制度

2.社会教育

3.个人本位论

4.《统一劳动学校章程》

5.布鲁姆教育目标分类体系

6.中世纪城市学校

7.贺拉斯·曼

8.学习风格

二.简答：

1.美育及艺术教育的关系。

2.谈谈对教育规律的理解。

3.科尔伯格道德认知发展理论。

4.奥苏贝尔一段话：“教的理论与学的理论同样重要，教的理论要建立在学的理论之上，但要注重应用”谈谈对这段话的理解并举例说明。

三.论述：

1.请结合科举制的发展历程、论述传统科举的作用及其与学校教育的影响。

2.研究设计题。材料：2018年世界PISA测试，中国学生在阅读、数学和科学三个方面的成绩均排第一。有资料显示中国学生花在这三个学习科目上的时间占总课时长的46%左右。由此，有人的观点认为：“中国学生的成绩优异归因于他们在这三个科目上的时间花费最长”。

问题：

1、题目中观点的论据是否充分，说出你的判断和理由。

2、提出你对中国学生成绩的原因的假设，并设计验证假设的研究方案。