一、分别用汉语拼音和严氏音标标音（标原调），并根据四呼给韵母分类。
为中华之崛起而读书
二、举例说明普通话儿化音变的类型。
三、对于词的理性意义，有义素分析法，还有其他的分析方法吗？请举例说明。并分析下列
几组词。
1、 教师：的专业人员。
学生：的人。
2、 入境：进入国境线。
出境：离开国境线。
3、 简单：
复杂：
四、现代汉语的一般词汇都有哪些内容？并根据下列几组词分析现代汉语引进外来词的类
型。
五、辨析下列两组词，并具体分析“感觉类”心理动词的差异。
1、 感到——觉得
2、 感觉——感受
六、什么是“语法功能”？“语法功能”的主要内容是什么？
七、
八、定中短语
九、
十、汉语合成词与短语的区别。
眼红 铁路 所说 减少
十一、
十二、
2015北语考研古代汉语和语言学纲要819
一、多项选择题（10分10题）
1、 有关古代虚词的论述
《词诠》 《经传释词》 《辞源》
2、汉字“四造二用”中“二用”具体指
3、
4、
5、
6、
7、选出词类活用的句子。
8、
9、
10、选出下列几组属于双声叠韵的词。
二、将下列复音词分为三个类别，并说明各个类别的特征。
夭夭 灼灼 倜傥 参差 栗烈
三、分析下例句子的语法现象（说明词类活用的具体类别 ）（10题10分）
1、不介马之驰之。
2、大哉！尧之为君。
3、不患人之不己知，患其不能也。
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
四、什么是“古音假借”？“古音假借”的具体类别有哪些？
五、读短文，回答问题。
《郑伯克段于鄢》选段 1、 解释词义。
恶 岩 佗 雉 度 毙
2、指出下列句子的语法现象，并说明表达的意义。
庄公寤生，惊姜氏。
姜氏何厌之有！
不如早为之所。
3、解释下面句子的意思。
亟请于武公，公弗许。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？
六、用“浑言”和“析言”分析下列几组词。
1、城——郭
2、饥——饿
3、
七、分析下列古注术语。
1、曰、为、谓之
2、貌
3、读曰、读若
八、请举出三本有关汉语言文学的著作（课本除外，标清书名和作者），并具体论述书中讨论的一个问题。
九、名词解释。
1、聚合关系
2、区别特征
3、
4、系统感染
十、用层次分析法分析下列两句话。说明学者对于“V不”结构都有哪些分析？你认为应该是一种分析还是两种分析，并说明理由。
1、 ，对我说：生于忧患，死于安乐。
2、 ，我的姐姐就长眠于这个地方。
十一、以汉语为例，说明一种语言的演变发展 ，并说明其具体过程