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华东师大考研辅导班:华东师范大学美术学院关于2023年硕士研究生招生考试相关变化的预公告

新祥旭岑老师-xxxedu666 / 2022-07-21

招生是研究生教育的首要环节,高质量生源是高水平研究生教育的重要基础。为加快落实“研究生招生与生源质量提升行动计划”,在学校的整体安排和统一部署下,美术学院决定自2023年起对硕士研究生招生考试方式进行调整。

根据教育部工作要求,学校硕士研究生招生学科目录预计9月中旬才能公布,为尽可能减少招生考试方式调整对考生备考的影响,现将相关工作向广大考生预公告如下:

一、考试科目变化

自2023年开始,我院将实施按一级学科招生,全院自命题考试科目由原来六门调整为两门,“美术学”专业(学术学位硕士)及“美术”领域(艺术硕士专业学位)的自命题考试科目均调整为:《中外美术史》和《美术理论》。

二、复试分数线变化

因自命题科目调整(两门全国统考科目不变),自2023年开始,我院硕士生招生“美术学”专业(学术学位硕士)和“美术”领域(艺术硕士专业学位)将各划定一条复试分数线。不再按照不同方向划分数线,不接收调剂的考生。

三、专业创作考核变化

从2023年开始,美术专业中国画方向、漆艺术与综合材料方向、现当代艺术方向、雕塑与公共艺术方向、书法篆刻方向将在复试中设置专业创作考核环节。

四、初试科目及考试范围变化

初试科目及考试范围

1、《中外美术史》(本科目旨在全面考察考生对中外美术史发展进程的掌握情况,以及考生运用美术史知识进行分析、判断、概括的能力。具体包括中国美术史、外国美术史、中国书法篆刻史。)

2、《美术理论》(本科目旨在全面考察考生对美术理论的掌握情况,以及考生运用美术理论知识进行分析、判断、概括的能力。)

具体详见附件

上述变化最终以9月学校研招网公布的信息为准。

欢迎有志青年报考华东师范大学美术学院!

招生咨询联系方式:余老师

电话:021-54345332

电子信箱:bbyu art.ecnu.edu.cn

华东师范大学美术学院

2022年6月29日

初试科目及考试范围

科目一:《中外美术史》

本科目旨在全面考察考生对中外美术史发展进程的掌握情况,以及考生运用美术史知识进行分析、判断、概括的能力。主要涉及内容:一、中外美术史的发展脉络,主要艺术流派,代表性画家;二、能够准确辨析美术作品的时代、风格、特点、意义;三、熟练运用美术史知识阐释美术现象形成的原因;四、熟练运用美术史知识分析研究相关现当代美术的问题。

具体内容包括:

(1)外国美术史部分:

史前、两河与埃及艺术:史前艺术的主要形式、古代两河流域的艺术、古代埃及艺术;

古代希腊和罗马艺术:爱琴艺术、古希腊艺术、埃特鲁里亚艺术、古代罗马艺术;

中世纪艺术:拜占庭式建筑、中世纪手抄本、罗马式艺术、哥特式艺术;

文艺复兴及以后:早期文艺复兴艺术、“三杰”、北方文艺复兴、手法主义艺术;

17与18世纪的艺术:巴洛克艺术、罗可可风格、“中国热”与“中国风”;

19世纪艺术:新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、新印象主义、后印象主义;

世纪之交及20世纪艺术:立体主义、野兽派、未来主义、达达主义、超现实主义、表现主义、抽象艺术、波普艺术、装置艺术、观念艺术。

(2)中国美术史部分:

史前至先秦时期美术:美术起源、原始生活与美术、礼制与夏商周青铜器;

秦汉时期美术:帝陵与贵族墓葬的雕刻;墓室壁画、画像石与画像砖;

三国两晋南北朝美术:绘画与艺术理论;佛教美术;中外美术交流;

隋唐美术:卷轴书画与书画理论;墓葬壁画与石刻;佛教美术;中外美术交流;

五代宋辽金元时期美术:五代绘画,两宋宫廷绘画,两宋文人绘画;辽金绘画,宋元瓷器;

明清时期美术:明清宫廷绘画;明清文人绘画;南北宗论;遗民画家;西洋风格绘画;民间美术;

中国近现代美术:中国画改良与革命;近代上海、北京、广东画派与名家;近代美术教育与留学生;抗战美术;新中国美术。

(3)中国书法篆刻史部分:

中国书法史与篆刻史,主要涉及历代书法篆刻发展脉络和主要流派、代表性书法家篆刻家、主要作品风格、书法史篆刻史的现象及成因,书学杂识、印学杂识、书学文综、印学文综等内容。

科目二:《美术理论》

本科目旨在全面考察考生对美术理论的掌握情况,以及考生运用美术理论知识进行分析、判断、概括的能力。主要涉及内容:

(1)探讨并揭示美术的起源、本质、形态、创作、欣赏及功能等关于美术的一般原理;探讨并揭示美术同社会、政治、经济、哲学、宗教等之间的相互关系;对美术理论相关问题的专题研究,比如美术本质论、美术特征论、美术创作论、美术发生学、美术形态学、美术社会学、美术心理学、美术哲学和美

术批评等;

(2)中国古代书法篆刻的经典理论和美学思想,书学印学思想的脉络和流变,书法篆刻与文字的关系及其文化功能属性等;

(3)对各种美术教育和艺术教育等相关理论的专题研究,学校美术课程标准、教学方法与评价方法等。

 

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