一、名词解释：
教育制度
社会规范性学习
导生制
心理健康
人的全面发展
设计教学法
二、简答题：
有意义学习的条件与意义
朱子读书法
创造性的心理建构
德育的连贯性和一致性的原则和要求
三、论述题：
教育独立性和教育先行的分析
学校教育的特征和其对身心发展的影响
赫尔巴特和杜威的教学理论的比较
科举制度的影响
一、名词解释：
教育制度
社会规范性学习
导生制
心理健康
人的全面发展
设计教学法
二、简答题：
有意义学习的条件与意义
朱子读书法
创造性的心理建构
德育的连贯性和一致性的原则和要求
三、论述题：
教育独立性和教育先行的分析
学校教育的特征和其对身心发展的影响
赫尔巴特和杜威的教学理论的比较
科举制度的影响
以效果为导向 以录取为目标
