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硕课网:2024年北京大学国际关系考研招生情况和备考指导

硕课网考研胡老师:13697128120 / 2023-04-19

 一、院系及专业介绍

北京大学国际关系学院是国内普通高校中建立最早的国际关系学院,是我国培养国际问题的教学与研究,以及外交与涉外工作专门人才的重要基地。

1960年,北京大学建立政治系,1963年改名为国际政治系。国际关系学院即由此发展而来。1996-1998年,原北京大学国际政治系、国际关系研究所和亚非研究所合并调整,组成现在的北京大学国际关系学院。

目前,国际关系学院由6个系和3个研究所组成,即国际政治系、外交学与外事管理系、国际政治经济学系、比较政治学系、国际组织与国际公共政策系、国家安全学系、国际关系研究所、亚非研究所、世界社会主义研究所。此外还管理着十余个科研中心。教学辅助机构和行政机构包括院行政办公室、教务办公室、科研办公室、党委人事办公室、学生工作办公室、国际项目办公室、财务办公室、继续教育办公室、国内合作办公室、院友会办公室、融媒体办公室、基金管理办公室、网络办公室、《国际政治研究》编辑部及北大图书馆国关分馆等。

学院现有4个本科、10个硕士和7个博士专业对外招生,即本科的国际政治、外交学、国际政治经济学、国际组织与国际公共政策;硕士的国际政治、国际关系、外交学、国际政治经济学、国家安全学、中外政治制度、中共党史、科学社会主义与国际共产主义运动、国际组织与国际公共政策、公共管理硕士;博士的国际关系、国际政治、外交学、科学社会主义与国际共产主义运动、中外政治制度、国际政治经济学、国家安全学。其中国际政治、科社与国际共运是全国重点学科。学院还与北大政府管理学院、马克思主义学院共同设立了政治学博士后科研流动站。

国际办学已成为学院办学特色。学院现与英国伦敦经济政治学院、瑞士日内瓦高等国际关系与发展学院、法国巴黎政治学院、日本东京大学、日本早稻田大学、美国蒙特雷国际关系学院均有联合培养的双学位项目;与日本东京大学、韩国首尔国立大学共同执行三国间政府项目“亚洲校园计划”。参加联合培养双学位项目及英文授课硕士项目的国际学生每年超过60人。此外,学院与美国康奈尔大学、日本新泻大学等亦保持着长期或短期的交流关系。

二、专业目录、招生计划

方向:

01.当代国际关系

02.美欧日发达国家关系研究

03.大国关系及中国与周边国家关系

科目:

①101思想政治理论

②201英语(一)或202俄语或203日语或253法语或254德语

③627政治学概论

④877国际关系史

备注:

伦敦政治经济学院、巴黎政治学院联合培养项目统考计划招生0-1人。以上两个联合培养项目招生名额含在国际关系专业内,但单独举行复试、成绩单独排名。

三、参考书

专业一政治学概论参考书

1.燕继荣《政治学十五讲》(政治学理论部分的核心参考书目,要重点掌握和记忆其中的政治学名词)

2.孙关宏《政治学概论》(用作补充政治学十五讲,尤其是政治合法性、政治发展等章节内容)

3.海伍德《政治学》(本书主要在于辅助理解,外专业跨考的推荐先看本书打好基础)

4.唐士其《西方政治思想史》(对于准备政治学概论大题非常重要,需重点把握书中的)

5.曹沛霖《比较政治制度》(与唐士其的西方政治思想史配合使用,重点掌握各)

6.潘维《比较政治学:理论与方法》(其中内容重在理解和记忆作者的)

7.阎学通《国际关系分析》(国际政治概论部分重要基础书目,推荐先看.)

8.陈岳《国际政治概论》(要重点记忆其中提到的国际政治学名词)

9.李少军《国际政治概论》(与前两本书配合使用,重在补充前两本书的内容)

10.宋伟《国际关系理论》(重点掌握其中涉及到的)

11.孙学峰国际关系理论讲义(非常重要,比较全面的各流派国际关系理论讲解)

12.王联《世界民族主义论》(本书基本上囊括了世界民族部分试题的大部分重点)

13.王联《中东政治与社会》(常考内容,重点掌握政治伊斯兰的理论与实践及其对国际关系的影响)

专业二国际关系史

1.《国际关系史》上册王绳祖武汉大学出版社(可参考法律版)

2.《国际关系史》(现代卷)方连庆等北京大学出版社作者:方连庆、王炳元主编

3.《国际关系史》(战后卷)方连庆等北京大学出版社作者:方连庆、王炳元主编

4.《冷战后的国际关系》宫少朋等世界知识出版社作者:宫少朋、朱立群、周启朋主编

5.《国际关系史》袁明北京大学出版社

6.《国际关系史纲》何春超、张志、张季良编著法律出版社

四、分数线

2022考研

政治/英语/专业1/专业2/总分

55/55/90/90/345

2021考研

政治/英语/专业1/专业2/总分

55/55/90/90/345

2020考研

政治/英语/专业1/专业2/总分

55/55/90/90/345 

 

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适用人群:
1、基础比较薄弱或跨校跨专业
2、立志考取名校学生
3、复习时间紧迫
4、没有复习方向
5、自制力不足无法全心投入
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