专业概况
信息传播学是建立在新闻传播学一级学科下，融合了哲学、历史学、中国语言文学、信息与通信工程、数学、计算机科学与技术、戏剧与影视学等相关学科，根据时代发展需要、国家发展战略需要、行业发展需要并遵循各学科的发展规律所构建的中国特色新型交叉学科。
培养目标
信息传播学学科针对信息传播领域的新问题与新挑战，在马克思主义哲学的指导下，开展信息传播领域的交叉融合研究，综合运用新闻传播学、哲学、历史学、中国语言文学、信息与通信工程、数学、计算机科学与技术、戏剧与影视学等相关学科理论与方法，培养“信息+传播”的复合型硕、博士高层次人才。
研究方向和内容
01.信息素养方向
信息素养方向的主要研究内容：一是信息素养基础理论与历史研究，尤其重视信息素养研究历史变迁及其原因；二是通过观察人与人之间的媒介互动过程，研究智能传播时代媒介使用、信息素养与人的全面发展之间的关系；三是分析不同文化背景下信息素养与价值观引导的内在勾连；四是研究如何通过信息素养教育来实现赋权和赋能；五是研发针对不同人群的信息素养教育内容和教学方法。
02.口述历史与传播方向
口述历史与传播方向是应用口述访谈方法搜集历史记忆及历史叙述并加以留存、研究、应用的跨学科领域。当前的主要研究议题除口述历史操作方法外，还包括史料考证，主观性、对话性及记忆对口述史的影响等口述历史理论问题，情感研究、关系研究、叙事研究、技术研究、记忆研究是国际口述历史界的研究重点与热点。
03.信息舆论方向
信息舆论方向研究信息社会中的舆论原理与应用。一方面研究舆论传播基本原理、中外舆论思想历史及舆论与其他学科专业的交叉关系；另一方面研究智能媒体生态下社会舆论的构成要素，智能化媒体生产和算法分发机制形成的舆论运行规律与发展趋势。
师资队伍
经过多年的培育和努力，中国传媒大学已在信息传播学领域形成一支职称、学历、学缘、年龄结构合理、学术积累扎实、业务能力强、具有创新精神的科研和教学梯队。学科队伍成员共 51 人，其中教授 21 人，副教授 15 人，讲师 15 人；博士学历 40 人，占总教师数的 78%。
人才培养
1.主干课程
中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论、外语语言基础、信息传播史论、信息技术与人类社会、信息传播学研究、信息传播理论、科学哲学、话语研究传
播网络分析、自然语言处理、数据科学、网络科学导论、动力系统分析、复杂网络分析、关键节点识别、链路预测、复杂性与临界现象、科学计算、计算广告学、数字营销、口述历史导论、口述历史作品呈现与传播、口述历史访问、博物馆融媒体传播、博物馆与遗产阐释、博物馆与文化遗产运营、语言传播专题研究、口语传播、播音主持艺术研究、信息传播学研究方法、学术论文写作指导等。
2.科研平台
我校拥有媒体融合与传播国家重点实验室、智能融媒体教育部重点实验室、口述历史研究中心、传媒博物馆、中国广告博物馆等交叉学科教学科研平台，为信息传播学科建设奠定了坚实基础。
3.获奖及优秀期刊论文、发明专利等
本专业的学生就读期间在导师指导下完成高质量论文，经导师团队评定后推荐在国内外知名学术刊物发表；学生积极参与校内外、国内外各项实践和学术活动，获得各种高水平奖项。
4.学术交流
建立交叉学科学术交流制度，鼓励师生参加国内外学术会议，通过外派、互访交流、访学等各种方式，拓宽教师的教学与学术视野。拓宽学术交流渠道，采取走出去、请进来的方式进一步开展学术交流，积极举办和承办全国性的以及国际学术会议，开阔视野，争取更多的合作机会。设立信息传播大讲堂学术论坛，定期推出信息科学学术讲座，开展学术交流、学术讨论，分享信息传播的国际前沿研究，营造专注学术、热爱学术的氛围。
毕业生就业去向
除出国深造外，本专业毕业生去向主要为中央、地方各级各类媒体，国家部委、企事业单位，高等院校、科研院所，国际媒体、国际组织以及其他国家政府、高校、企业等。
2024招生目录
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③783主题写作
④883人文社科基础
招生人数：
预计招收8人（含推免4人）
【2024】783主题写作大纲
一、考试目的
本科目主要考查考生根据给定材料，运用所学知识进行主题提炼、
理性分析和文字表达的能力。
二、考核要点
1.主题提炼能力：具有问题意识，立意诚正，观点明确；
2.理性分析能力：围绕主题展开论证，逻辑结构完整，论证合理；
3.文字表达能力：表述得体，写作规范。
三、考试要求
1.根据给定材料完成一篇论说文；
2.写作要件包括标题、摘要、关键词、正文；
3.写作具体要求：
（1）标题：不超过 30 字；
（2）摘要：200 字左右；
（3）关键词：3-5 个；
（4）正文：2000-3000 字，至少应设置一级标题。
四、考试形式及考试时长
1.闭卷，笔试。
2.满分为 150 分，考试时长为三个小时
【2024】883人文社科基础大纲
一、考试目的
本科目考查考生的人文社科基础知识和基本素养。
二、考试内容
第一部分：文学
考查考生对中国文学发展历程、文艺思潮、代表人物、风格流派、经典作品等方面基本知识的理解与掌握。
第二部分：文明史
考查考生对人类从农业文明到工业文明发展历程的基本脉络，以及不同阶段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之间交流基本状况的理解和掌握。
第三部分：哲学
考查考生对哲学本体论、认识论、伦理观、审美观、历史观的基本概念、核心命题、主要人物和流派等方面的理解与掌握。
第四部分：媒介与社会
考查考生对媒介社会学分析视野，以及媒介与政治、经济、社会等多维关系互动的基本知识和理论的理解与掌握。
三、试题类型
选择题、名词解释题、简答题、论述题等。
四、考试形式及考试时长
1.闭卷，笔试。
2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
五、推荐参考书目
1.刘跃进主编：《简明中国文学史读本》，中国社会科学出版社，2019.
马克垚主编：《世界文明史》（第二版），北京大学出版社，2016.
张世英：《哲学导论》（第三版），北京大学出版社，2016.
[美]大卫·克罗图、威廉·霍伊尼斯：《媒介·社会：产业、形象与受众》，北京大学出版社，2009.
[澳]尼古拉斯·凯拉：《媒介与社会：权力、平台和参与》（第二版），中国传媒大学出版社，2023.
历年分数线
2023：54、81、363
2022：56、86、367
新祥旭考研集训营展示：
新祥旭考研集训营随时为各位学生家长服务，如果考生有考研意识，可以早点报名，早点接触专业的学习教学方针将会给你带来不一样的学习效果：
“又是一年春好处,恰似相逢花盛开”，2024北京大学大学考研集训营开营盛典考研集训营开营盛典2024考研集训营于7月份正式在北京教育圣地海淀区正式启动。
集训地点为何要在北京海淀？
孟母三迁的道理相信大家都明白，其实跟这个故事一样，如果集训营弄在地方的话，那么大家更多都是考当地非常一般的学校，毕竟一个地方城市所拥有的名校本身就很少，学生在那种教育环境里面更多的是抱团一起玩，反倒会影响学生的学习。
为何地点非得是北京呢，因为北京市是全国文化中心，海淀又是北京市教育中心，无论是小学、初中、高中、大学，都享受着北京市最好的教育资源，也同时存在最好的大学，我们集训营旁边就是清华大学、附近还有北京大学、中科院、北京林业大学、中国矿业大学、北京师范大学等等 985、211名校共计26所。
我们是希望学生来到北京，在这种教育的熏陶下，有着更好的学习动力，同时跟学生一起学习的有考北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学等等全国顶级学校的学生，也希望学生跟志向相同的人一起交流，更希望一些自制力、学习动力不足的学生通过融入这种好的环境，去跟更优秀的人一起成长，这种好的成长可能会影响孩子一辈子。
相信通过以上解答，大家都明白了我们集训营地点的良苦用心了。
接下来为大家详细的介绍新祥旭2024暑期考研集训营环境的方方面面。包括学习环境、住宿环境、饮食环境、娱乐与运动环境，生活环境等内容。
（一）园区环境
（二）学习环境
不同类型的集训配备不同规格的教室，为保障学习，教室内配备有集训营班主任老师，负责答疑。自动饮水机，空调，插排等；为保障安全，每个教学区也配备有安保摄像头和标准消防装置。晚自习结束一个小时以后，会有保安叔叔巡视检查锁门，第二天五点会准时开门，保障同学们学习安全的同时，并不会影响到学习进度。
（三）住宿环境
新祥旭2022考研暑期集训营为大家安排的住宿是酒店式标准间，每间宿舍配有多种规格电源插座，遮光窗帘，书桌座椅，衣橱衣架，空调 wifi 。双人间和四人间可供学员选择，每间宿舍有独立卫生间，提供全新被套床单等用品。
（四）饮食环境
古人云，民以食为天。学校餐厅首先保证我们的卫生环境，餐具严格实行“一冲、二洗、三消毒”的清洗程序。
早餐：一般有荤/素包子、烧卖、油条、玉米、花卷、馒头和馄饨等主食，还有牛奶鸡蛋、豆浆、豆腐脑、小米粥、紫米粥等配食。
午餐和晚餐：清真餐厅、川渝餐厅、米粉盖饭、家庭小炒、沙县小吃、水饺馄饨。各大地区，各种口味全部满足！
（五）娱乐运动
考研的学习是紧张而繁重的，适当的运动有助于大家劳逸结合，提升学习效率。以下为大家介绍一下园区内外的娱乐运动条件。
打打篮球：考研的小伙伴们，在长时间的学习环境中，很容易出现心情浮躁的情况，学不下去，这时候适当的进行一些体育锻炼，坚持每隔几天去打一回篮球，对身心放松有很大的帮助哦！新祥旭老师也会定期组织大家早起运动和心理辅导！
跑跑步：跑步不仅可以增强你的体质，还能集中你的注意力，让你的学习事半功倍。
咨询课程可以拨打以下电话
佳明老师电话（微信）：17521635669
