个人情况简介
本科背景：南方某四非学校
本科专业：汉语国际教育
GPA：4.21/5
成绩排名：1/60
科研经历：院级创新创业项目一项
获奖情况：校级一等奖学金、校级三好学生标兵、优秀毕业生、第十六届全国大学生文学作品大赛贰等奖……
最终去向：暨南大学 汉语国际教育
选择暨大的原因
一、离家近。我的本科院校离家比较远，基本上一个学期才能回家一两次，尤其在大一大二的时候还面临着水土不服的问题，因此在我准备推免期间就已经决定了报考广州的院校。暨南大学在广州天河区，我本身就是广州人，从学校回家只需要不到一个小时，和本科的时候相比，称得上“回家自由”了。
二、汉硕专业强。我一直都很喜欢汉语国际教育专业，不打算跨专业推免，之所以选择暨大，是因为暨南大学是百年华校，是直属中央统战部领导，教育部、统战部、广东省三方共建大学，也是国家“双一流”，国家“211工程”建设高校，学校也会安排各种与留学生一对一教学的活动，可以锻炼到汉硕学生各方面的能力。
三、复试公平公正，全凭学生实力，“英雄不问出处”。本科学校就有好几位上岸了暨南大学汉硕的学姐，她们一致认为暨大口碑很好，老师对双非甚至四非本科的学生也没有偏见，这无疑对四非本科院校出身的我有着极大的吸引力。
经验分享
一、提前收集推免相关的信息
大体上分为本科院校和目标院校的信息。以我本科院校为例，关于保研的文件其实7月份就会在官网里发布，但一直到9月份学院才会出通知，这两个月的时间差非常重要，如果你比其他同学早两个月知道信息，你可以多做一些准备，建议同学们没事就多翻翻学校官网，特别是教务处的网址；目标院校的推免信息比较好找，可以询问之前的师兄师姐，也可以直接找上一年的通知，一般都是大同小异，不会有很大的变化。
根据收集到的信息来制定目标，安排任务。我本科院校推免分为三部分：课程成绩×80%+创新创业成绩×10%+思想道德及操行表现成绩×10%，课程成绩就是绩点，创新创业成绩就是竞赛、论文和专利，要注意：各类只取一项代表作，不是越多越好，看质量而不是数量，然后是思想道德及操行表现，这个要求还挺高的，大部分同学只能拿基础分，我也不例外。由于绩点占比最高，把精力花在了学习上是最划算的，我一直到大三下学期也没有掉链子，最后以4.21专业第一的绩点顺利拿下推免名额。
二、尽量参加推免夏令营。夏令营是一个让学生了解该院校的窗口，一般都是线上讲座和测试，如果是线下的夏令营还会有参观校园这一环节，不过当时正处于疫情高发期，我们只能举行线上的夏令营，非常遗憾。我参加了南京师范大学和暨南大学的夏令营，暨大的夏令营只是听讲座，没有考核。南师大的夏令营考核方式为给出若干知识点，学生任选其一拍摄试讲视频，可惜我因为缺乏相关的经验，当时在家也不方便寻求老师的帮助，最终没有取得优秀营员。
三、最好主持创新创业项目，发表论文
这是我走过的“弯路”，大一大二的时候没有科研意识，只埋头苦学，大三才逐渐明白科研的重要性，但也只是作为队员而不是主持人。在暨南大学复试的时候，老师专门问了“有没有科研经历？有没有发表过论文？”，因为当时我参加的项目并没有结项，我只能回答“没有”，并且向老师介绍了一下我大创的课题而已，毫无疑问在这一点上我是没有什么优势的。但是既然老师问了，那就证明暨南大学非常重视这一方面的能力，我建议同学们在复试之前最好有论文并且已经发表了。
四、尽量在本科阶段就有教授外国人的经验
暨南大学的汉语国际教育硕士是专硕，更注重实践，因此在本科阶段你已经有相关教学经验毫无疑问是加分项。事实上，通过入学后和同学们交谈，我发现绝大多数的同学都或多或少有教外国人中文的经历，而且暨大汉硕有“留学生一对一教学”的项目，在报名人数过多的情况下会优先选择有经验的，由此可知虽然这并不是必需的，但聊胜于无，我建议同学们一定要积累相关经验。
五、高度重视外语能力
对于汉语国际教育的学生而言，最好能多掌握几门外语，就业面会更广，暨大汉硕研一下学期会安排二外教学的课程，学生可以自由选择英语（侧重以英语作为媒介语的教学）、印尼语、泰语或西班牙语（侧重零基础的外语教学），从这里就能看出暨大对学生外语能力，尤其是口语能力的要求还是比较高的，同学们可以提前多练习，在复试时才能顺利通过，给老师留下好印象。
我本人英语水平一般，六级飘过，因此在准备推免复试时非常紧张，主要做了以下几项工作：1.看了网络上大量的推免贴子，把他们提及到的复试英语题目都收集起来，再逐个写答案进行背诵，背多了开口就不困难了；2.总结答案时不要每一题都写全新的答案，要注意题与题之间的“串联性”，比如“介绍一下你的本科学校”，很多同学都会提及学校环境很好，相关的表达其实可以迁移到“介绍一个你最喜欢的地方”上，这样就可以大大减轻背诵的压力；3.多开口，背熟了和开口之间还是有一段距离的，当时我的室友都很忙，没时间陪我练口语，我就在淘宝上买了菲律宾的外教课，价格很便宜，每天都练习半小时，一个月下来已经很流利了；4.可以适当地给考官“挖坑”，主要是在自我介绍上，当时我有意提及“实习是我大学生涯中最有趣的经历”，果然老师问我这么认为的理由是什么，由于之前早有准备，我很顺利就把答案说了出来。
