一路走来
我的考研故事，要从一次教育实习说起。大三那年我去中学实习，第一次站上讲台，看着台下一双双眼睛，紧张得手心全是汗。课后指导老师帮我复盘，我才发现，原来一堂课背后有这么多门道，教学目标的设定、教学环节的设计、课堂节奏的把控，处处都有学问。那一刻我爱上了课程与教学论这个方向，决定报考武汉大学的课程与教学论专业。备考的日子是辛苦的，跨过最初的新鲜感之后，剩下的就是日复一日的重复，教材一遍遍地翻，笔记一遍遍地写。也有坚持不下去的时候，记得有次模拟考试，我连论述题的答题思路都没理清，走出考场就红了眼眶。可睡一觉醒来，我又想起那个站在讲台上发光的自己，咬牙继续。这一路走来，我最大的体会是，热爱是最好的动力，而坚持是最好的方法。
公共课心得
公共课方面，政治和英语（一）我都按部就班地安排。政治前期以理解为主，把教材过一遍，理清各章节之间的逻辑，配合选择题检验学习效果，错题一定回头看；后期集中攻克分析题，结合时政背诵要点，答题时注意理论联系实际。英语（一）是我比较担心的一门，所以投入的时间也最多，单词从备考第一天起就没断过，真题精读两三遍，阅读理解逐句分析长难句，慢慢提高阅读速度；作文提前准备，反复打磨自己的模板，保证考场上能快速成文。公共课虽然看起来常规，却是最考验耐心的部分，日积月累，才能看到进步。
专业课复习
课程与教学论同属教育学学术硕士，初试科目为 101 思想政治理论、201 英语（一）和 311 教育学专业基础综合。311 统考的五大部分里，与我专业最相关的就是教育学原理中的课程、教学相关理论。复习时，我先把教育学原理的基本概念吃透，再重点钻研课程理论和教学理论：课程方面，要弄清课程的本质、课程开发的模式、基础教育课程改革的方向；教学方面，则要掌握教学过程的基本规律、教学原则、教学方法与教学评价。同时，中外教育史、教育心理学、教育研究方法也不能偏废，要按大纲要求全面准备。我习惯用思维导图整理知识，再通过刷真题检验掌握程度，论述题注重观点加论据、结合实际，层次分明。专业课没有捷径，全面、扎实、有方法，才能在考场上游刃有余。
报班与否
最后谈谈报班。我个人的体会是，报班与否不在于面子，而在于你是否真的需要有人指路。如果你是跨专业，或者复习时间紧、抓不住重点，一个靠谱的辅导机构能帮你节省大量摸索的时间。新祥旭考研的全科定制辅导服务，会根据每个人的基础和目标定制复习方案，公共课专业课统筹兼顾，节奏安排得很合理。我上岸之后也加入了新祥旭考研，担任专业课辅导老师，为备考课程与教学论及教育类相关专业的同学提供一对一辅导，从教材精讲、框架梳理，到真题演练、答题技巧，都会结合我的亲身经验一步步带你。希望我的这些经历，能成为你路上的一点光亮，让你在疲惫的时候，也知道自己不是一个人在战斗。 （具体考试科目以报考院校当年最新招生专业目录为准）
