今日分享2020武汉大学教育科学研究院教育管理考研参考书、历年分数线、备考经验！

一、院校介绍

教育科学研究院现有教育经济与管理博士点，高等教育学、教育经济与管理、课程与教学论、教育学原理4个硕士点以及教育硕士、工程硕士（基于计算机技术领域开发的教育技术方向）2个专业学位点；现有教职工33人，其中教授9人，副教授8人，讲师6人，具有博士学位教师16人，并有一批国内外教育学知名学者及专家受聘为学院兼职教授或兼职研究员；

二、招生信息

教育科学研究院（2020）

045101教育管理

01 (全日制)教育管理

02 (非全日制)教育管理

招生人数：全日制3人，非全日制30人（参考2020招生目录）

考试科目：

①101思想政治理论

②204英语二

③333教育综合

④864教育管理学

复试科目：①教育学

同等学力加试科目：①比较教育学②教学论

三、参考书

初试参考书

333教育综合 

考试范围参照《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》（全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织编写）

864教育管理学

①教育管理学 陈孝彬，高洪源主编 北京：北京师范大学出版社, 2008.05。

复试除笔试外，还需面试，主要内容如下：

1.外语听力测试、口语面试；

2.就个人在教育管理方面的最具代表性的成果或研究计划进行陈述与答辩；

3.本专业综合知识面试。

四、分数线

教育管理为2020新增，大家需要注意；同时教育学院教育学学硕专业专业课改为311教育学专业基础综合统考

五、备考经验

备考经验

1、零基础复习阶段（6月前)

本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。

系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。

2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。

同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

3、强化提高阶段（9月－11月）

本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

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