一、《诗集传·关雎》

1.抄写段落并标点（从“关雎三章”到“未有不由此者也”）

2.翻译选段

3.选文中“xx反”“音xx”“叶xx”等，是什么术语？有什么用？

4.朱熹对“窈窕淑女，君子好逑”的解释与他对这首诗主旨的把握有什么关系？

5.宋儒、汉儒、今人对《关雎》主旨的观点有何不同？

二、亚里士多德《诗学》选段

1.《诗学》具体如何阐述悲剧各要素？

2.为什么亚里士多德认为《俄狄浦斯王》是古希腊悲剧的典范？

3.莎士比亚悲剧创作对古希腊悲剧有何突破？

4.古希腊悲剧对中国近现代文学有什么影响？

三、论述现代汉语教学的主要内容和现代汉语研究方法。

808中国语言文学基础

一、名词解释

1.语义场

2.比喻

3.语言符号的任意性

4.讹、倒、衍、脱

5.反思文学

6.巴洛克

7.脂砚斋

8.《叶限》

二、论述题

1.根据“河、臭、汤、（还有两个词）”谈谈汉语词义演变的不同结果。

2.“夫情动而言形，理发而文见；盖沿隐以至显，因内而符外者也。然才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑；并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁或改其气；事义浅深，未闻乖其学；体式雅郑，鲜有反其习：各师成心，其异如面。”（《文心雕龙·体性》）结合文学史现象或个案谈谈对这段话的理解。

3.分别从文献学和文学的角度简述《静夜思》

4.谈谈儿童文学的特点