院校介绍

北京师范大学 （Beijing Normal University），是中华人民共和国教育部 直属、中央直管副部级建制 的全国重点大学，位列 双一流、985工程 、211工程 ，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。教育部直属六所师范类院校：目前全国范围共有6所高校。其中，师范类有：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学（原西南师范大学）。

专业介绍

教育学部

学科教学（英语）

2019年复试分数线：45/45/80/90/350

学科教学（英语）-2019年计划招生10人接收推免生4人左右。只录取本科是英语语言文学专业研究方向：

考试科目：

①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④866语言学与英语教学

国际教育 -2019年计划招生10人接收推免生4人左右。

考试科目：

①101思想政治理论 ②202俄语或203日语或204英语二 ③333教育综合 ④956比较教育

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北师大学科教学（英语）-国际教育考研经验分享

因为国际教育是新出的专业方向，北师大也没给大纲和参考书目，所以956的复习我都是按照自己的理解来的。配套的书是参考其他院校以及学硕比较教育的书，买了版本不同的三本教材，其中以王承旭和顾明远主编的《比较教育学》为主要复习教材。因为最后临时换的专业所以我是从十月份开始复习专二的，花了后期的大部分时间。复习过程中我没有给自己很多背诵任务，而是结合书本当作自学任务去完成的，教材看完之后我对比较教育有了一定的了解，考试前再结合目前教育发展趋势阅读了课外材料，最后得到自己的理解。

专二我的复习步骤是：一章一章阅读教材，做框架笔记并标出重点——每章做一个口头或者书面总结，归纳整理一下教材上的知识点，在脑海中形成基本的知识脉络——第二遍阅读，加深印象，模拟考官向自己提问并解答——考前参考其他院校的真题做模拟题——最后强化背诵。因为比较走心，所以最后专二考的也比较让我满意。

我们专业因为刚出，知道的人不是很多并且敢吃螃蟹的人也不多，所以相比较学科英语方向以及其他专业今年的竞争不是太大。第二年会稍微难一些，也会逐渐变得热门起来，报考的同学不要打没有准备的仗。

考研历程确实很漫长，也很充实。但只有你坚持到最后，再回首这段时光，才会庆幸自己当初的决定。

2019年北京师范大学教育学部复试名单

外国语言文学学院（培养地点珠海）

学科教学（英语）

复试分数线：50/60/90/90/315

招生专业领域及人数：学科教学（英语）专业计划招收60名全日制教育硕士，只招收本科为英语专业的考生，接收推免生2人左右。不设方向（珠海）

考试科目：

①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④866语言学与英语教学

复试科目：英语专业基础

参考书目

333教育综合

《教育学》王道俊、郭文安主编人民教育出版社2009年

《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社2009年

《简明中国教育史，》王炳照等著，北京师范大学出版社2007年

《外国教育史》，张斌贤主编，王晨副主编，教育科学出版社2008年

《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社2005年

《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2005年

866语言学与英语教学

《语言研究》（第2版），George Yule著，外语教学与研究出版社

《外语学习与教学导论》，Keath Johnson著，外语教学与研究出版社

《英语教学法教程》第2版，王蔷主编，高等教育出版社

《语言学教程》 第几版都可以 胡壮麟

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2019年北京师范大学333教育综合真题

一、名词解释 （4*10分）

1.课程

2.学制

3.颜氏家训

4.观察学习

二、简答题（4*15分）

1.实验教育学

2.王安石教育改革

3.德育过程的定义和规律

4.教师具备的基本思想及其之间的关系

三、论述题（2*25分）

材料一

有学生向教室提问我家租房收多少钱我都心里有数，那些钱够我吃三辈子了，为什么还要上学？我只要会收房租就行了。

怎样分析评定，怎样引导？

材料二

小明这次语文的期中考试不理想，在分析原因时他对小英说：“我真倒霉，我们都在猜老师会让我们默写哪篇课文，你猜中了，我却没猜中。”可见学生在成功或失败之后都会寻找解释和借口的原因。

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北师大学科英语（珠海）复试面试问题集锦

面试问题集锦（根据新祥旭学姐给的面试问题总结而成）

1.非应届生问的多的是教育和工作经历，会问婚否，有孩子否，为什么考研

2.个人优缺点有哪些

3.如果文章没讲完，老师可能会问后面打算怎么讲

4.如果活动比较出彩，会问你为什么这么做？（有个学姐开始唱歌引入，就问她为什么这么做）

5.为什么想当老师？

6.有没有什么教学经验？

7.当好老师的特征是什么？

8. What is your personal style?

9.列举至少三种教学法

10.你的课堂用了哪种教学法？

11.举两个好老师的例子

12.学习英语的困难有哪些

13.论文写作情况

14.怎么看待你犯得这个错误？（有学姐讲错了）

15.怎么确保学生get the point?

16.除了书上的东西，你觉得一个好老师应该具备哪些素养？

17.share the education you receive in university.

18.what kind of books you have read.

19.internship experience

20.are you extrovert or introvert

21.what kind of technique will you apply in teaching vocabulary

22.还有学长学姐讲了有关狗的文章，于是面试官就问了一系列有关狗的问题，比如你养过宠物狗吗？狗在中西文化中意象的区别

23.聊家常，各种家常，所以不用太紧张，自如表达即可。所以也可以看出口语挺重要！

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