华南师范大学2019年应用学心理专业真题回忆（347）

选择题
1.人本主义罗杰斯自我是什么意思
a.过程自我，b独立自我，c相依自我
2.人是科学家提出者
凯利
3.2x3混合设计，被试内设计两水平，需要多少个被试
4.艾森克量表
多血质，胆汁质，抑郁质，粘液质
5.埃里克森6-12岁对应阶段
勤奋对自卑
7.心理年龄10岁，真实年龄八岁，智龄多少
8智商115，比多少同龄人高多少
百分75，百分84
9.40名被试，2*2被试间自由度是多少
10.列联表在以下哪些使用了
独立性检验，拟合度检验，
11.无法辨别空间关系和颜色，是哪个区发生了变化
一区，十七区，布洛卡区，威尔尼克区
12.先提出一个小要求再提出一个大要求，对方接受大要求可能性增加
得寸进尺效应
13.最小变化法和系列组法区别
呈现同一个刺激
14。内部效度
a.操作性定义和推论定义的一致性程度b.统计结论
15.同质性检验检验对象
a.所有题目，题目和分测验，题目与因子

2、名词解释
移情
学习策略
旁观者效应
自尊
自我防御机制
边缘系统
韦伯定律
负启动
元记忆
3、简答题
侵犯定义,如何消除和控制侵犯
偏见定义,如何消除和克服偏见
弗洛伊德的人格发展阶段
奥尔波特的人格分类
问题解决过程和模式
概念形成和策略提高
举例说明实验外部效度
两因素交互作用的含义和检验方法
4、论述题
程序式知识，如果在教学中促进程序性知识的学习
结束会谈的基本程序
5.实验设计
十九大提出，加强社会健康心理服务体系建设。用客观指标探讨现在人们对社会对政府的信心，并考察一定影响因素对此影响