课程总述（一对一辅导，个性化量身定制授课计划，此课程大纲作为参考）
▲上海外国语大学日语语言文学考研有以下四门课程：自命题英语（100分），政治（100分），日语综合（150分），日汉互译（150分）。本课程负责日语综合以及日汉互译两门专业课。
▲根据协议，一共80课时，每节课45分钟，共60小时。80个课时的分配情况是：日语综合60课时，日汉互译20课时。
▲时间安排的整体思路如下：
（1）七月至九月：
计划讲授完《日语综合教程》5678这四本书（包括单词，惯用语，语法的补充，以及课后习题的讲解），要做到了解全书内容，理解书中的每一个知识点。并且每周可以进行一次作文练习。课外可以看一些日语名著进行积累。
（2）九，十月份：
用PPT讲授日本文学史的框架以及古典日语语法的构成。同期可以开始进行每周定量的日汉互译翻译练习并且交给老师批改，老师会提供翻译的素材，课上会讲授翻译需要注意的地方。
（3）十月，十一月份：
此阶段要进行真题的反复钻研，并且在规定时间内做真题并且整理归纳其中的错题（尤其是助词填空）。
（4）十二月份：
总结所有重点知识点，包括惯用语、单词和文学史框架，古典日语助词的用法等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。
▲具体课时安排
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课次 |
小时数 |
课程内容规划 |
学习要求 |
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7月,8月，9月份上旬 |
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0 |
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自学阶段，构建知识框架 |
学员要提前预习，对日语综合教程第五册，第六册的内容有一个整体框架 |
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《日语综合教程》第五册 1 |
1 |
《日语综合教程五》 第1课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词的写法和读音，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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2 |
1 |
《日语综合教程五》 第1课课文，课后习题讲解 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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3 |
1 |
《日语综合教程五》 第2课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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4 |
1 |
《日语综合教程五》 第2课课文，课后练习讲解 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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5 |
1 |
《日语综合教程五》 第3课单词，语法的知识点，课文，课后练习的讲解 |
u 学员要提前预习，对这两三有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解，课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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6 |
1 |
《日语综合教程五》 第4课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解
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7 |
1 |
《日语综合教程五》 第4课课文，课后练习 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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8 |
1 |
《日语综合教程五》 第5课单词，语法的知识点，课文，课后练习的讲解 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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9 |
1 |
《日语综合教程五》 第6课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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10 |
1 |
《日语综合教程五》 第6课课文，课后练习讲解 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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11 |
1 |
《日语综合教程五》 第7课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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12 |
1 |
《日语综合教程五》 第7课课文，课后练习讲解 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来
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13 |
1 |
《日语综合教程五》 第8课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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14 |
1 |
《日语综合教程五》 第8课课文，课后练习 |
u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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15 |
1 |
《日语综合教程五》 第9课单词，语法的知识点，课文，课后练习讲解 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解课后练习以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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16 |
1 |
《日语综合教程五》 第10课单词，语法的知识点，课文，课后练习讲解 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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17 |
1 |
《日语综合教程五》 第11课单词，语法的知识点，课文，课后练习讲解 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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18 |
1 |
《日语综合教程五》 第12课单词，语法的知识点，课文，课后练习讲解 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解以及课外阅读中不懂的地方要积累下来 |
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《日语综合教程》第六册 19 |
1 |
《日语综合教程六》 第1课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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20 |
1 |
《日语综合教程六》 第2课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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21 |
1 |
《日语综合教程六》 第3课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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22 |
1 |
《日语综合教程六》 第4课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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23 |
1 |
《日语综合教程六》 第5课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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24 |
1 |
《日语综合教程六》 第6课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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25 |
1 |
《日语综合教程六》 第7课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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26 |
1 |
《日语综合教程六》 第8课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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27 |
1 |
《日语综合教程六》 第9课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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28 |
1 |
《日语综合教程六》 第10课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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29 |
1 |
《日语综合教程六》 第11课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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30 |
1 |
《日语综合教程六》 第12 课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这一课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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《日语综合教程》第七册 31 |
1 |
《日语综合教程七》 第1-3课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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32 |
1 |
《日语综合教程七》 第4-6课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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33 |
1 |
《日语综合教程七》 第7-9课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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34 |
1 |
《日语综合教程七》 第10-12课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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《日语综合教程》第八册 35 |
1 |
《日语综合教程八》 第1-3课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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36 |
1 |
《日语综合教程八》 第4-6课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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37 |
1 |
《日语综合教程八》 第7-9课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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38 |
1 |
《日语综合教程八》 第10-12课单词，语法的知识点 |
u 学员要提前预习，对这几课有框架印象.比如生僻单词，重点语法等 u 学习重点单词，记忆读音意思和语法，理清本课文章脉络，朗读文章纠正语音语调 u 需要做课后练习，尤其是阅读理解 |
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9月中下旬，10月份，11月上旬 |
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文学史+PPT 中途可以夹杂着翻译练习 39 |
1 |
日本文学史的梳理，主要是上代文学（奈良时代）使用PPT
开始日汉互译的练习（所用素材为历年真题以及天生人语和NHK新闻，日本名家作品等） |
上代文学，注意《古事记》《日本书纪》《风土记》《日本灵异记》等作品，经常会考到.祝词，宣命等需要了解
课下翻译，课上讲解
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40 |
1 |
日本中古文学（平安时代）的梳理 |
1.汉朝诗文的全盛期《凌云新集》 2.国风文化的倾向 和歌《古今集》 假名文学《竹取物语》《伊势物语》 日记《土佐日记》 3.宫廷女流文学 紫式部《源氏物语》 清少纳言《枕草子》等作品 |
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41 |
1 |
日本中世文学（镰仓时代）的梳理 |
1.对王朝美的思慕与憧憬《新古今和歌集》 2.佛教的普及与隐者文学的诞生 鸭长明《方丈记》 吉田兼好《徒然草》 3.说话文学 《宇治拾遗物语》《发心集》《今昔物语》 4.军记物语 《平家物语》《太平记》 |
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42 |
1 |
日本近世文学（江户时代）的梳理 |
文运东渐 町人的文学 商品化的文学 |
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43 |
1 |
日本近代文学（明治—昭和二十年）的梳理 |
坪內逍遥等作家及对应的流派 |
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44 |
1 |
日本战后文学的梳理 |
新感觉派，无赖派等 |
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古典日语语法+小仓百人一首+翻译练习 45 |
1 |
开始进入基础古典日语语法的学习，所用教材为铁军《日语古典语法》
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了解日语古典语法的一些基本构成和一些重要助词的用法及意思 |
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46 |
1 |
铁军《日语古典语法》；辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏
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辅助以例句了解日语古典语法的一些基本构成和一些重要助词的用法及意思 课下需要背诵一些和歌的大致意思 |
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47 |
1 |
铁军《日语古典语法》；辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏 |
辅助以例句了解日语古典语法的一些基本构成和一些重要助词的用法及意思 课下需要背诵一些和歌的大致意思 |
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48 |
1 |
铁军《日语古典语法》；辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏 |
辅助以例句了解日语古典语法的一些基本构成和一些重要助词的用法及意思 课下需要背诵一些和歌的大致意思 |
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49 |
1 |
以日语专八中的古典日语试题为例，辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏；
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提前做真题 辅助以例句了解日语古典语法的一些基本构成和一些重要助词的用法及意思 课下需要背诵一些和歌的大致意思
熟悉日汉互译真题中的一些出题套路（偏文学或政治经济话题），学习翻译技巧 |
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50 |
1 |
以日语专八中的古典日语试题为例，辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏；
日汉互译的练习讲解 |
课下需要背诵一些和歌的大致意思
熟悉日汉互译真题中的一些出题套路（偏文学或政治经济话题），学习翻译技巧 |
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51 |
1 |
以日语专八中的古典日语试题为例，辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏；
日汉互译的练习讲解 |
课下需要背诵一些和歌的大致意思
熟悉日汉互译真题中的一些出题套路（偏文学或政治经济话题），学习翻译技巧 |
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52 |
1 |
以日语专八中的古典日语试题为例，辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏；
日汉互译的练习讲解 |
课下需要背诵一些和歌的大致意思
熟悉日汉互译真题中的一些出题套路（偏文学或政治经济话题），学习翻译技巧 |
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53 |
1 |
以日语专八中的古典日语试题为例，辅以《小仓百人一首》的和歌鉴赏；
日汉互译的练习讲解 |
课下需要背诵一些和歌的大致意思
熟悉日汉互译真题中的一些出题套路（偏文学或政治经济话题），学习翻译技巧 |
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11月份 |
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整理归纳54 |
1 |
以真题为基础，对常考到的助词填空进行讲解；
以真题为基础，对阅读理解进行讲解
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需要整理《新编日语语法教程》中的例句
每周至少在规定时间内做一次日汉互译的练习 每周写一篇命题作文（800字） |
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55 |
1 |
以真题为基础，对常考到的助词填空进行讲解；
以真题为基础，对阅读理解进行讲解
|
需要整理《新编日语语法教程》中的例句
每周至少在规定时间内做一次日汉互译的练习 每周写一篇命题作文（800字） |
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56 |
1 |
以真题为基础，对常考到的助词填空进行讲解；
以真题为基础，对阅读理解进行讲解
日汉互译的练习讲解
作文素材的范围 |
需要整理《新编日语语法教程》中的例句
每周至少在规定时间内做一次日汉互译的练习 每周写一篇命题作文（800字） |
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12月份 |
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冲刺阶段 57 |
1 |
补充一些易考到的单词，外来语，惯用语等等
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学生需要课下记忆这些补充的知识点 |
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58 |
1 |
文学史整体框架的回顾，重点的讲解
古典日语易考点的讲解
助词填空易考点的讲解
日汉互译的练习讲解 |
学生需要对日本文学史的框架有一个基本的认识，了解重要的作品，作家及其流派
学生需要能基本看懂和歌的意思以及助词用法
需要整理《新编日语语法教程》中的例句
每周至少在规定时间内做一次日汉互译的练习 |
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59 |
1 |
知识点串讲 |
提前思考自己这几个月来所学的东西，在脑子里形成一个框架 |
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模拟考试 60 |
1 |
模拟测试的讲解（日语测试与日汉互译） |
提前一至两天准备模拟测试 |
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