英语语言文学（全日制学习）
一、关于专业
1.所属院系：外国语学院
2.专业代码：050201
3.研究方向：不区分研究方向
4.拟招总人数（含推免）：拟招16人（含推免生9人）
二、考试科目
① 101 思想政治理论
② 202 俄语 或 203 日语 或 253 法语 或 254 德语
③ 656 专业能力
④ 815 专业知识
三、分数线
2020年 政治：55 外语：55 专业课一：90 专业课二：90 总分：360
四、考研经验
先分享下我自己用的参考书：
《英汉翻译教程》杨士焯，北京大学出版社
《英译汉教程》连淑能，高等教育出版社
《英汉对比研究》连淑能，高等教育出版社
《英汉比较翻译教程》，魏志成编著，清华大学出版社
《新编汉英翻译教程》陈宏薇主编，上海外语教育出版社
《笔译理论与技巧》何刚强编著，外语教学与研究出版社
《英译中国现代散文选》张培基，上海外语教育出版社
《英国文学选读》王守仁，高等教育出版社
《美国文学选读》陶洁，高等教育出版社
《英国文学简史》刘炳善（因为陈嘉那本书据说不好找且内容太厚），河南人民出版社
《A History of English Literature》陈嘉，商务印书馆
《美国文学简史》常耀信，南开大学出版社或其他高校使用的英美文学史及选读教材
《语言学教程》胡壮麟，北京大学出版社
《语言学概论》杨信彰，高等教育出版社
我是从大三上学期的后半部分开始准备的，到大四上学期期末，时间略多于一年。我给自己制定了一个计划，大四开学前必须把《大学英语》及英美文学全看一遍，另外学习过程中根据实际情况不断调整计划。
由于考试内容繁多琐碎，容易混淆与遗漏，我在复习文学、英美概况、欧洲文学史及语言学时都做了系统而简要的笔记。比如说英美文学，每复习一个作家，就把他的主要作品、写作风格用三言两语记下来。如果有必要的话，对于作品中的主人公名字、地名、主题等也棗记录下来。这样提纲挈领，平时打开笔记一目了然，考前也可利用较短时间把全部内容过一遍，不至于遗漏重要知识点。
北京大学的真题很有自己独特的风格，首先题型每年几乎不变，另外考得很杂，英美文学，语言学，阅读，写作和翻译，全部都考，不过这也注定北京大学考的比较浅，而且北京大学的考卷有一个可以投机的地方就是英美文学这一个版块，它会给出好几道题目，然后让你从中间挑选一定的数量来做，这样就即使平常的准备有些漏洞也很可能拿到很理想的分数。
最后想说一下，考题形式每年都可能有一定程度的变化，参考教材也不能保证以后永远不变，这就需要考生通过各种渠道勤联系、多咨询，及时获得最新、最准确的信息，少走弯路。我是在新祥旭考研老师推荐的“考研文库”上找的资料，里面有很多真题、经验和资讯分享，学弟学妹们不知道去哪儿查的话可以在这里看看。不过话又说回来，万变不离其宗，无论形式怎样变化，考查的目的是不会变的，该知道的东西出题人一定会想办法用各种方式考查的。
五、2020年真题回忆
专业能力：
第一题：失乐园选段
讲了什么，并且在整本书中贯穿始终了表现了吗，试分析撒旦或亚当夏娃是怎么理解或误解这段话的？也可以加paradise regained的叙述。
第二题：笛福和斯威夫特的鲁滨逊格列佛比较尤其是他们互不相同的地方
还记得一道：
维多利亚时期发生了许多历史事件，选一本书，反映了哪个历史事件并详细阐述（这道题我没有做，但是我觉得如果做我会选择进化论的历史事件并且选择middlemarch来分析）
美国文学：
第一题：没选是美国浪漫主义时期诗歌
我满脑子背的都是爱默生梭罗迈尔维尔和霍桑，这道题果断放弃了。
第二题：二十世纪小说
评论家的一段话，内容中心意思大概是二十世纪小说特点是hostility to new civilization
选两本书叙述
我选的盖茨比和喧哗与骚动
第三题是William Carlos Williams的
Spring and All:III[The farmer in deep thought]
BY WILLIAM CARLOS WILLIAMS
The farmer in deep thought
is pacing through the rain
among his blank fields,with
hands in pockets,
in his head
the harvest already planted.
A cold wind ruffles the water
among the browned weeds.
On all sides
the world rolls coldly away:
black orchards
darkened by the March clouds—
leaving room for thought.
Down past the brushwood
bristling by
the rainsluiced wagonroad
looms the artist figure of
the farmer—composing
—antagonist.
好像是分析imagery，最好结合时代
英国部分再补充两个。一个是给了艾米丽勃朗特的一首特别短的诗歌，让用自己的朴素语言阐述对诗歌意象和主题的理解。这一题在维多利亚时期historical events那道题前面；
英国文学最后一道题是让用两部非虚构作品说明维多利亚时期文人对science与society之间关系的看法。
我大概是题目看太多了一直纠结选哪个浪费了不少时间，后来考的学弟学妹们一定注意考场上的时间分配。
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