提升阅读和翻译能力要打好基础，要做到这一点，一定要学会精读，以历年真题为依托，仔细研究每个句子，日积月累，坚持百日，相信会有很大的提升。下面新祥旭考研带大家来解读历年阅读真题，从成分到词汇及这你翻译，帮助大家打好基础，提升综合能力，大家抓紧学起来。

　　( 2008年真题Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第5段 第3句)

　　I was living in so much frustration that that was my escape, to go to school, and get ahead and do better.

　　主语 谓语 状语 结果状语从句

　　译文：那时我一直生活在极度的沮丧之中，上学、努力进取、取得更好的成绩便成了我的逃避方式。

　　分析：本句的主干是I was living…，谓语后面是一个状语，说明living的状态;该句中包含一个so…that…结果状语从句，表示“如此……以至于……”，说明前面的living的处境极为糟糕，导致了后面的结果。在该从句中，第二个that做形式主语，was是系动词，my escape是表语，其后的不定式结构to go to school…是真正的主语。

　　【词汇解析】

　　frustrate [frʌs'treit](vt.)挫败,使受挫折;使沮丧,使灰心(CET-6、考研词汇)(2003年-阅读4、2009年-阅读4)(frust=frost-冷、冻，rat=result-结果，ate-动词后缀 → 结果令人心灰意“冷”，即“挫败,使受挫折”，引申为“使沮丧,使灰心”。)

　　1个派生词：

　　● frustration [frʌs'treiʃən](n.)挫折,失败;灰心(超纲词汇)(2008年-阅读1、2009年-阅读4)(ion-名词后缀)

　　escape [is'keip](n./v.)逃跑,逃脱;避免(高考词汇)(2008年-阅读1、2009年-阅读3、2012年-阅读3)(es-向外,出去，cap=capt-词根,抓,拿,握;掌握，e-尾缀 → 从被“捕抓”的状态中跑出来——即“逃跑,逃脱”，引申为“避免”。)